Caroline Roussel, Directrice Générale de l’IÉSEG School of Management, a tenu sa conférence de presse de rentrée le jeudi 4 septembre, aux côtés d’Armelle Dujardin Vorilhon, Directrice des Études, et de Robert Joliet, Directeur académique des Programmes. Pédagogie, international, parcours dédiés… Tous trois ont présenté à la presse les grands axes de la stratégie de l’école pour 2025.

Par Valentine Dunyach

En ouverture de la conférence de presse de rentrée, Caroline Roussel, Directrice Générale de l’IÉSEG, a dressé un bilan positif de l’année écoulée, marqué par une bonne dynamique de recrutement et une situation budgétaire solide.

« Le recrutement s’est bien déroulé, que ce soit en Bachelor, en Programme Grande École ou en Masters spécialisés », a-t-elle souligné.

L’école compte désormais 8 900 étudiants français et internationaux, ainsi que 1 200 cadres en formation continue, grâce notamment à une hausse de 20 % des inscriptions en Bachelor et une augmentation de 40 % du nombre de candidats. L’IÉSEG poursuit ainsi sa stratégie d’équilibre entre étudiants français et internationaux, avec l’ambition de renforcer la diversité des profils et des parcours. Sur le plan financier, l’école confirme sa bonne santé budgétaire, avec une progression de 5 % du budget : 

« Nous renforçons par ailleurs les effectifs enseignants avec 222 professeurs permanents issus de 56 nationalités », a précisé Caroline Roussel.

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Pédagogie : l’IÉSEG mise sur un accompagnement du post-bac à l’évolution de carrière avec “Becoming”

Dans un contexte mondial marqué par l’instabilité géopolitique, la crise démographique et les mutations économiques, l’IÉSEG place l’éducation tout au long de la vie, la formation citoyenne et l’implication de ses alumni au cœur de sa stratégie.

Pour répondre à ces enjeux, l’école renforce plusieurs leviers pédagogiques essentiels, dont l’intelligence artificielle et les Humanités, désormais intégrées comme signatures fortes de ses programmes. C’est dans cette dynamique qu’a été conçu “Becoming”, un dispositif transversal d’accompagnement tout au long du parcours académique et professionnel. Il repose sur trois piliers : le savoir (Knowing), le savoir-faire (Doing) et le savoir-être (Being). 

L’IÉSEG vise à développer des compétences durables chez ses apprenants, en les sensibilisant à l’usage éthique de l’IA via une plateforme tutorée, avec une intégration progressive de l’IA au cœur des cursus. Cette approche est notamment renforcée par la création de doubles diplômes avec CentraleSupélec, en réponse à une demande croissante d’interdisciplinarité et par le lancement du nouveau parcours “Leaders Data IA”, en partenariat avec la Cité de l’IA, destiné à former des managers spécialisés dans la donnée et l’intelligence artificielle. L’école accorde également une place croissante à des disciplines clés comme la géopolitique et la data, dans une logique de formation de managers responsables et capables de s’adapter aux enjeux complexes du monde contemporain.

Pour accompagner les transitions professionnelles et la montée en compétences à chaque étape de la carrière, l’IÉSEG s’appuie sur son réseau alumni et développe son offre de formation continue : programmes part-time, formations sur mesure, open programs. Des certifications en leadership, management ou technologie, ainsi que des bilans de compétences sont également proposés aux diplômés.

International : un nouveau campus à Montréal en partenariat avec Rubika

Un nouveau campus ouvrira bientôt à Montréal, près du Mont-Royal, en partenariat avec Rubika. Il pourra accueillir jusqu’à 50 étudiants du Programme Grande École de l’IÉSEG, sans frais supplémentaires pour les familles. Ces étudiants rejoindront ceux du Bachelor in Management and Tech Design, effectuant leur 2ème année à Montréal. Les bootcamps “carrière” sont également proposés à la fin de chaque programme. 

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Infrastructures et engagement durable

Avec un campus de 50 000 m², dont 30 000m² à Lille, l’IÉSEG n’envisage pas de nouveau projet immobilier pour le moment. Dans le cadre de son plan stratégique 2022–2027, l’école a déjà investi 80 millions d’euros, dont 3 millions consacrés à la rénovation du bâtiment “Grand Arche” à La Défense, dédié à l’accueil des diplômés et des entreprises. Sur le plan environnemental, le projet “Transition 2026” est désormais finalisé. L’école a obtenu le label DD&RS et mène actuellement des travaux de rénovation énergétique de ses bâtiments.

Études supérieures : l’IÉSEG déploie des dispositifs concrets pour tous les talents

L’IÉSEG poursuit et renforce ses dispositifs en faveur de l’inclusion étudiante, avec pour objectif de soutenir les parcours de tous les talents, quels que soient leur origine sociale ou leur situation personnelle.

Le programme Égalité des Chances, porté par la Fondation IÉSEG en partenariat avec Cofidis, mobilise 300 000 euros pour accompagner les étudiants les plus précaires de la région Hauts-de-France. En tant qu’établissement EESPIG, l’IÉSEG limite la hausse des frais de scolarité et compte aujourd’hui entre 600 et 700 boursiers.

« Nous croyons en ce modèle non lucratif et consacrons l’ensemble de nos ressources à ce projet », a souligné Caroline Roussel.

L’apprentissage, levier d’inclusion sociale et de professionnalisation, bénéficie à 1 100 étudiants, soit 13 à 14 % des effectifs de l’école. Malgré un contexte économique incertain, l’IÉSEG maintient ce niveau : les étudiants trouvent aisément des contrats, et les entreprises prennent en charge le reste à payer.

Enfin, l’école a lancé un parcours dédié aux étudiants réservistes, valorisé par des crédits ECTS, à l’image des dispositifs déjà existants pour les entrepreneurs, artistes ou sportifs de haut niveau.

L’IÉSEG lance la Fresque de l’Enseignement Supérieur : un nouvel outil collaboratif pour repenser le secteur

Pour mobiliser son écosystème, l’IÉSEG a lancé la Fresque de l’Enseignement Supérieur, un outil pédagogique collaboratif conçu pour structurer les enjeux majeurs du secteur et envisager des réponses aux crises actuelles. Cette initiative, développée par Maria Castillo, professeure en stratégie et développement durable, vise à sensibiliser les acteurs de l’enseignement supérieur tout en favorisant un dialogue collectif sur la place des business schools dans un contexte en mutation.

Depuis quelques mois, environ 450 participants ont expérimenté ce format innovant, animé par deux étudiants de la structure IÉSEG Conseil. L’atelier, d’une durée d’environ une heure, s’appuie sur 29 cartes réparties en quatre catégories : causes et moteurs, défis et problèmes, conséquences et effets, puis leviers stratégiques et solutions.

Le déroulement suit plusieurs étapes : une phase d’analyse pour identifier les enjeux et comprendre les impacts (environ 26 minutes), suivie d’un échange en petits groupes, puis d’un travail collectif sur les solutions. Chaque groupe est ensuite invité à créer un collage synthétisant ses réflexions, accompagné d’un slogan ou d’une recommandation.

Pour Maria Castillo, l’essence de l’exercice réside dans les interactions et la manière dont les participants s’approprient les cartes : une dynamique qui rend l’expérience à la fois engageante et fertile en discussions.

Inscrite dans la stratégie de l’IÉSEG en matière de responsabilité sociétale et d’innovation pédagogique, la Fresque de l’Enseignement Supérieur pourrait bientôt être proposée à un public élargi, au-delà des murs de l’école. Une manière de contribuer, à plus grande échelle, à la transformation durable du secteur.

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L’IÉSEG déploie sa vision entre innovation pédagogique, mobilité internationale et valorisation des parcours engagés. / Crédit : Valentine Dunyach