La licence Cinéma et Audiovisuel : matières, conseils, débouchés…

La Licence Cinéma & Audiovisuel est un diplôme universitaire de bac+3 (6 semestres / 180 ECTS) accessible après le baccalauréat via Parcoursup. Elle articule un socle commun en L1–L2 (histoire et esthétique du cinéma, analyse filmique, culture et économie de l’audiovisuel, droit, méthodologie) et des ateliers d’initiation (prise de vue, montage, son) menant à une spécialisation progressive en L3, préparant à la poursuite d’études en master (recherche, réalisation, production, médiation culturelle…) ou à des passerelles vers d’autres cursus.

Dispensée dans les universités publiques, la licence combine cours magistraux, travaux dirigés et évaluations (contrôle continu/partiels), avec un travail personnel exigeant (visionnages, analyses, projets), des projets collectifs, parfois des stages et de la mobilité internationale. Pour aller plus loin : notre hub Communication & Audiovisuel, les Licences à l’Université et nos outils (lettres Parcoursup, tests d’orientation).

Pourquoi choisir une licence Cinéma & Audiovisuel ? Quelles matières et quelles méthodes de travail en L1–L3 ? Comment se passe l’admission sur Parcoursup et quelle est la sélectivité ? Quelles poursuites en master et quels débouchés concrets après la licence ? Voici l’essentiel pour bien comprendre la formation et préparer ton projet.

Dans cet article, nous nous appuyons sur l’interview de Joël Augros (responsable de la licence Cinéma & Audiovisuel à l’Université Bordeaux Montaigne) pour éclairer le programme, les compétences attendues, la sélectivité et les débouchés de la formation.

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Il s’agit d’une licence nationale qui fonctionne selon un parcours reconnu et universitaire. On y apprend les principales théories du cinéma, l’histoire du cinéma, l’analyse de l’image, la sociologique du cinéma, l’économie du cinéma, le droit du cinéma etc. Il y a principalement des cours théoriques universitaires, mais aussi quelques cours pratiques. Ces cours pratiques permettent aux étudiants de comprendre et réfléchir à des questions de mise en scène par exemple.

Bien souvent, nous avons des étudiants qui ont un parcours double. En effet, certains réalisent un BTS audiovisuel en amont et rejoignent notre licence. D’autres, se forment dans notre licence cinéma et audiovisuel et finissent par intégrer un BTS. Cette double formation est souvent très appréciée car ce bagage peut être très utile.

Nous conseillons aux étudiants qui souhaitent rejoindre la licence cinéma et audiovisuel, d’être très curieux des éléments extérieurs à leur environnement, de visionner beaucoup de films, notamment des formats cinématographiques auxquels ils ne s’intéressent pas habituellement.

Nous ne choisissons pas nos étudiants en fonction de la filière à laquelle ils appartenaient au lycée. En soit, tout le monde peut s’intégrer à l’univers du cinéma, car il offre des métiers très larges. Nous allons bien sûr privilégier des profils qui ont un sens rédactionnel pointu. Nous savons bien que tous les lycées ne proposent pas une spécialité audiovisuelle, mais un étudiant peut se démarquer grâce à un stage dans l’audiovisuel, une participation dans un film, à un ciné-club ou au club théâtre du lycée.

Il y a dans un premier temps, une sélection qui se fait par Parcoursup grâce aux notes d’Histoire, de Français, ou encore de Philosophie. Dans un deuxième temps, l’université s’occupe d’examiner les dossiers et profils des candidats, un candidat avec peu d’expérience, mais qui montre sa détermination, a toutes ses chances.

Les cours se déroulent de septembre à avril. Il y a une coupure inter semestrielle entre fin décembre et début février. La charge de travail, elle, augmente progressivement. En première année par exemple, il y a une vingtaine d’heures de cours par semaine. Ce volume horaire va augmenter en deuxième et en troisième année, car c’est à ce moment que débutent les cours pratiques. Les travaux de ces cours pratiques demandent beaucoup d’heures de travail en dehors des heures de cours. Certaines universités fournissent le matériel pour réaliser ses travaux.

Il y a deux types de cours liés à une même unités d’enseignement : les cours magistraux et les travaux dirigés. Les cours enseignés en licence cinéma et audiovisuelle sont notamment : de l’histoire du cinéma, de l’analyse du film, de la méthodologie de l’analyse de film, un cours d’analyse de l’image, etc. D’autres cours plutôt transversaux sont enseignés tels que : culture générale, compétence numérique, langues, etc.

La licence cinéma et audiovisuel se concentre entièrement sur le cinéma et l’audiovisuel. Cette licence se spécialise sur l’image en mouvement, l’image animée. Dans une licence d’art plastique, cette notion sera bien évidemment évoquée, mais elle sera l’une parmi tant d’autres.

Les baccalauréats généraux restent la majorité. Les années nous ont permis de voir, que les étudiants provenant d’un baccalauréat technologique ont également toutes leurs chances de réussir, bien que leur nombre soit très restreint. Nous conseillons donc à ces profils de faire en sorte d’acquérir un peu d’expérience en amont afin de solidifier leur dossier.

Certaines difficultés sont inhérentes au fait de devenir étudiant. Par exemple, le fait de devenir étudiant permet d’être libre de ses agissements. Cette liberté peut tenter les étudiants à ne pas se rendre en cours régulièrement, ne pas rendre les devoirs, etc. La difficulté particulière en cinéma, est l’incapacité pour certains à s’intéresser à tous les genres cinématographiques.

Bien souvent, les nouveaux étudiants n’arrivent pas à s’ouvrir à de nouveaux genres cinématographiques et peuvent être tentés de se cantonner à ce qu’ils connaissent. Ils finissent néanmoins, au fil de leur licence, à s’ouvrir à de nouveaux genres. Tout notre travail en tant qu’enseignant est de parvenir à les intéresser à autre chose. Nous conseillons dès la pré-rentrée, à nos étudiants, de regarder au moins un film par jour. En effet, l’étudiant se doit de savoir se donner une discipline personnelle en regardant des films vers lesquels il n’irait pas forcément. Le but étant d’avoir une culture cinématographique.

Il y a un stage de trois semaines à réaliser en troisième année, mais il est possible de le réaliser dès la première année. Nous conseillons vivement à nos étudiants d’en faire plusieurs durant leur cursus.

Une question se pose, celle de savoir si ce diplôme permet de travailler directement. Certains étudiants y parviennent. Mais la majorité de nos étudiants ne travaillent pas juste après l’obtention de ce diplôme. Il ne suffit pas d’avoir une licence de cinéma et audiovisuel ou un master pour travailler directement. Il faut avoir profité de la licence pour se créer un réseau de connaissances. Nous militons, en tant qu’enseignants, pour que nos étudiants fassent le plus de stage possible afin de se faire connaître et d’être potentiellement rappelé pour du travail.

Concernant la poursuite d’étude, l’étudiant peut choisir de faire un BTS par alternance par exemple. Une seconde possibilité s’offre aux étudiants, celle du master. Il y a deux grands types de masters : les masters pratiques et les masters théoriques. À noter, que ce diplôme reste un titre universitaire qui permet de postuler à des concours de la fonction publique qui eux nécessitent un titre universitaire, quel que soit le domaine de ce dernier. Donc nos étudiants sont libres, suite à cette licence de faire tout autre chose.

Nous ne préparons pas à des professions, mais à des secteurs. Il y a des étudiants qui peuvent travailler dans la production, dans le cinéma, à la télévision ou encore dans l’audiovisuel institutionnel. De plus en plus d’étudiants se dirigent vers la production et la distribution. Une autre partie de nos étudiants se dirigent vers le secteur de la transmission (gestion de salles de cinéma, de festivals, etc.).

Avant tout, nous conseillons à nos candidats d’avoir une lettre de motivation personnelle et de montrer leur intérêt pour le cinéma et l’audiovisuel. Le candidat doit mettre en avant ses expériences passées, s’il en a. ll peut être utile de montrer sa lettre de motivation à une tierce personne afin de se faire relire.