Phase complémentaire Parcoursup : pourquoi choisir l’ESSCA ?

Phase complémentaire Parcoursup : pourquoi choisir l’ESSCA ?

Tu n’as pas obtenu les résultats espérés sur Parcoursup ? La phase complémentaire, ouverte depuis le 11 juin, n’est pas un plan B de consolation : c’est une vraie porte d’entrée vers des grandes écoles reconnues, dont l’ESSCA. Christine Sinapi, Directrice des Programmes académiques et du Développement, nous explique pourquoi. Par La Rédaction DG sur…

'EPF crée un institut franco-chinois à Chengdu avec Southwest Jiaotong University 2 160 étudiants visés dès 2027

L’EPF crée un institut franco-chinois à Chengdu avec Southwest Jiaotong University : 2 160 étudiants visés dès 2027

L’EPF Engineering School annonce la création du SWJTU-EPF Sino-French Engineering School, un institut franco-chinois développé en partenariat avec Southwest Jiaotong University, implanté à Chengdu dans la province du Sichuan. Première école d’ingénieurs privée française à créer ce type de structure proposant des programmes de Bachelor et de Master en Chine, l’EPF prévoit une première rentrée…

Régulation du privé : « On régule ceux qui sont déjà régulés », l'analyse de deux dirigeants d'écoles consulaires

Régulation du privé : « On régule ceux qui sont déjà régulés », l’analyse de deux dirigeants d’écoles consulaires

Le projet de loi sur la régulation de l’enseignement supérieur privé est parti d’un constat largement partagé : la nécessité de clarifier un secteur très hétérogène, où les familles peinent à distinguer les établissements les plus sérieux des autres. Quelques semaines après son adoption au Sénat, et alors qu’il poursuit son chemin parlementaire, ce texte…

"Donnons aux jeunes le droit à plusieurs chemins » Antoine Prodo, président de l’Association Les 3E, réagit aux résultats de l’étude des 3E sur Parcoursup et l’orientation

Étude de l’Association Les 3E sur Parcoursup et l’orientation : « Donnons aux jeunes le droit à plusieurs chemins »

Une étude OpinionWay réalisée pour l’Association des Entreprises Éducatives pour l’Emploi (3E), publiée le 11 juin 2026, documente le vécu des jeunes face à la procédure d’orientation. Parcoursup demeure la voie de référence vers l’enseignement supérieur, et l’enquête ne remet pas ce rôle en cause. Elle fait néanmoins apparaître des attentes en matière de souplesse,…

IA et emploi : formation en grande école

IA et emploi des jeunes : 61 % des étudiants inquiets, les grandes écoles face à l’urgence de former autrement

Ils ont entre 18 et 24 ans, terminent leurs études et observent le marché du travail avec inquiétude, et une question qui les taraude : leur métier existera-t-il encore dans cinq ans ? En mai 2026, OpinionWay a interrogé 513 étudiants français pour Chance. Les réponses à cette enquête esquissent le portrait d’une génération sous…

« Un EESC, c'est un ovni » pourquoi dix-huit écoles consulaires se sont rassemblées pour défendre leur statut

« Un EESC, c’est un ovni » : pourquoi dix-huit écoles consulaires se sont rassemblées pour défendre leur statut

Entretien avec Stéphan Bourcieu (BSB) et Valérie Moatti (Gobelins Paris), co-présidents de la Conférence des directeurs d’établissements d’enseignement supérieur consulaire (CDEESC)  Par Thibaud Arnoult DG sur ÉcouteThotis PrépaConcours Prépas Le paysage de l’enseignement supérieur français compte une catégorie d’établissements dont le statut demeure peu identifié, y compris parfois au sein des instances appelées à statuer…

La CGE accueille trois nouvelles écoles d'ingénieurs ESITC Paris, Télécom Saint-Etienne et ENSI Poitiers rejoignent le réseau

La CGE accueille trois nouvelles écoles d’ingénieurs : ESITC Paris, Télécom Saint-Etienne et ENSI Poitiers rejoignent le réseau

La Conférence des grandes écoles (CGE) a annoncé ce jeudi 25 juin 2026 l’adhésion de trois nouvelles écoles d’ingénieurs en son sein. Après délibération du conseil d’administration, l’ESITC Paris, Télécom Saint-Etienne et l’ENSI Poitiers rejoignent le collège « Écoles » de l’association. Trois établissements aux spécialités distinctes. Par Valentine Dunyach OrientationParcoursupDG sur ÉcouteTrois établissements aux…

CDEFM IA ÉTUDIANTS

Ce que les écoles de management attendent désormais de leurs étudiants face à l’IA

La CDEFM a publié début juin un référentiel de compétences en intelligence artificielle, pensé comme un socle commun pour l’ensemble des formations en management, du bachelor au master. Un document qui dit beaucoup sur les transformations profondes à l’œuvre dans l’enseignement supérieur, et sur ce que le monde professionnel attend vraiment des futurs diplômés. Par…

Choix des élèves, pronostics, enjeux, stratégies : à quoi s'attendre pour le Sigem 2026 ?

Choix des élèves, pronostics, enjeux, stratégies : à quoi s’attendre pour le Sigem 2026 ?

L’an dernier, les choix des étudiants de classe préparatoire étaient restés globalement stables, malgré quelques « matchs » très serrés. Si les résultats de la procédure Sigem en 2026 ne seront connus qu’à la mi-juillet, la plupart des écoles interrogées par nos soins s’attendent à une continuité cette année. Par Laura Makary Tout savoir sur…

L'Icam et sa prépa scientifique : un parcours progressif vers les études d'ingénieur

L’Icam et sa prépa scientifique : un parcours progressif vers les études d’ingénieur

Pour les lycéens scientifiques qui envisagent une école d’ingénieurs, l’Icam propose en cycle préparatoire une formule qui diffère sensiblement des classes préparatoires classiques. La Prépa Ingénieur Scientifique dure deux ans et mène directement au cycle ingénieur de l’école, sans concours en entrée ni sortie. Depuis le 11 juin 2026, la formation est accessible sur le…