Concours ACCÈS 2027 : fin des épreuves écrites, le dossier Parcoursup au cœur de la sélection

Réunies depuis près de trente ans au sein du Concours ACCÈS, l’ESDES, l’ESSCA et l’IÉSEG ont annoncé, le 23 septembre 2026, une réforme importante de leur sélection post-bac. À partir de la session 2027, les épreuves écrites communes en ligne seront remplacées par une évaluation du dossier Parcoursup, suivie d’oraux propres à chaque école. Bilan de la session 2026, raisons de cette évolution, baisse des frais d’inscription, absence d’Excelia Business School… Thotis fait le point.

Par Valentine Dunyach

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Le Concours ACCÈS permet d’intégrer, directement après le baccalauréat, l’un des trois Programmes Grande École (PGE) de l’ESDES, de l’ESSCA et de l’IÉSEG. Sur Parcoursup, une seule candidature ouvre les portes des trois écoles, toutes membres de la Conférence des Grandes Écoles, qualifiées EESPIG et accréditées AACSB, AMBA, EQUIS ou EFMD. Leurs diplômes sont visés par l’État et confèrent le Grade de Master.

Caroline Roussel, directrice générale de l’IÉSEG, résume le positionnement de la banque d’épreuves :

Le concours recrute également en admission sur titre (AST), une voie ouverte il y a environ trois ans, avec trois sessions en janvier, mars et avril. Les trois écoles du concours ACCES souhaitent se démarquer par leur valeur partagée d’attention à l’étudiant.

Pour encore plus d’informations à ce sujet, rendez-vous sur le site officiel du Concours ACCES !

Bilan de la session 2026 : un vivier stable dans un marché post-bac sous tension

En voie post-bac, la session 2026 du Concours ACCÈS a enregistré 5 058 vœux confirmés pour 1 937 intégrés. Près de 90 % des candidats confirmés (89,9 %) sont issu d’une terminale générale, les dix pourcents restants d’un bac technologique. L’Île-de-France pèse 50 % des candidatures, tandis que les autres régions 44 % et les lycées français de l’étranger 6 %.

En admission sur titre, 2 015 candidats se sont présentés et 1 139 ont intégré. Le recrutement y est plus régionalisé (un tiers en Île-de-France, deux tiers ailleurs) et quatre candidats sur cinq visent une formation en alternance. Jean Charroin, directeur général de l’ESSCA, y voit « un segment sur lequel on peut encore bien progresser dans le contexte national aujourd’hui ».

Interrogée sur les difficultés de remplissage évoquées avant le concours, Caroline Roussel reconnaît un marché compliqué pour l’ensemble des formations post-bac, tout en nuançant : « Le concours ACCÈS a subi ces difficultés de marché, comme quasiment toutes les formations post-bac, mais avec un vivier de candidats suffisant pour faire un recrutement à la fois à la hauteur de nos ambitions et de nos places, et un recrutement qui est sélectif. »

C’est l’annonce majeure de ce point presse. Pour la session 2027 du Concours ACCÈS, la phase d’admissibilité ne reposera plus sur des épreuves écrites communes mais sur une évaluation approfondie du dossier Parcoursup. La phase d’admission, elle, reste validée par les épreuves orales organisées dans chacune des trois écoles.

Le dossier sera examiné dans son ensemble et prendra notamment en compte :

• les notes de Première et de Terminale ;
• les notes des épreuves anticipées du baccalauréat de français et de mathématiques ;
• la fiche Avenir, complétée par l’équipe pédagogique du lycée.

Les oraux évalueront « motivation, curiosité, capacité d’argumentation, ouverture, engagement et aptitude à se projeter », précise le Concours ACCÈS.

Pour Caroline Roussel, cette bascule s’inscrit dans une trajectoire entamée il y a six ans :

En 2020, la crise sanitaire avait contraint le concours à sélectionner entièrement sur dossier, sans même pouvoir organiser d’oraux. Les trois écoles membres considèrent que les étudiants recrutés lors de cette période et sont satisfaites de la qualité de cette promotion, dernière diplômée en date.

Jean Charroin insiste sur ce capital d’expérience : « On capitalise sur notre expérience des trois dernières années en analyse de dossiers, ce qui nous permet aussi de voir les éléments qui étaient pertinents ou non dans cette approche. »

Lutter contre l’autocensure et diversification les profils

En 2026, le Concours ACCÈS poursuit son objectif d’accueillir des étudiantes et étudiants de tous horizons, qu’ils soient lycéens ou issus de l’enseignement supérieur (Voie de Concours AST).

Le premier argument des trois directions est celui de l’ouverture. Les épreuves écrites « peuvent nourrir l’auto-censure chez certains élèves », analyse Caroline Roussel. Elle détaille le constat fait sur les salons et lors des journées portes ouvertes : « Il existe de l’autocensure chez certains candidats quand ils voient les trois épreuves écrites au concours et se disent qu’ils ne se sentent pas capables de passer l’épreuve d’anglais ou de mathématiques, par exemple. »

La directrice générale de l’IÉSEG cible en particulier deux publics : « Les femmes s’autocensurent beaucoup plus pour candidater à un concours que pour candidater sur dossier. Je pense que des jeunes issus de milieux moins favorisés, moins informés, vont davantage se mettre de barrières sur un concours écrit. »

Le Concours ACCÈS avance aussi un argument d’alignement : la sélection sur dossier est « le standard des institutions les plus exigeantes », classes préparatoires, grandes universités françaises et étrangères, et déjà la règle en admission sur titre au sein du concours. Elle vise enfin à réduire la pression sur des élèves « déjà fortement sollicités durant leur année de Terminale ».

Se prémunir contre le risque de fraude des épreuves en ligne

Jean Charroin souligne également une raison moins souvent évoquée pour justifier ce choix : la fiabilité des écrits dématérialisés : « Les épreuves en ligne sont quand même aujourd’hui très fragilisées par les possibilités de fraude. », explique-t-il. Et d’ajouter : « Le choix que nous faisons est bien moins risqué que le risque de fraude actuel. »

L’évaluation du contrôle continu, un choix assumé

Interrogée sur la confiance accordée aux notes de Première et de Terminale, alors même que Sciences Po s’en détourne, Caroline Roussel défend une lecture globale du parcours : « Pour réussir en première et deuxième année d’un PGE à l’ESSCA, à l’ESDES, à l’IÉSEG, il faut être bon dans toutes les matières, et pas seulement avoir de très bonnes notes aux épreuves anticipées de maths et de français. » William Hurst, directeur général de l’ESDES, rappelle que le dispositif est couplé aux oraux : « Cette procédure de sélection nous semble équilibrée, et va permettre d’appréhender réellement les profils. »

Excelia Business School ne rejoindra pas le Concours ACCÈS en 2027

Annoncée en février 2026, l’arrivée d’Excelia Business School n’aura pas lieu pour la session 2027 du concours. L’école n’a pas, à ce jour, réuni toutes les conditions pour intégrer la banque de concours. Caroline Roussel précise que ce constat vaut « à date ».

Jean Charroin met en avant la cohérence du collectif : « Ce que l’on souhaite, c’est qu’il y ait un alignement stratégique le plus parfait possible, une cohérence entre nos institutions en termes de positionnement de marché, en termes de gouvernance. »

Des frais d’inscription en baisse

Les frais d’inscription au Concours ACCÈS ont diminué cette année : de 210 euros à 190 euros pour les trois écoles, et 50 euros pour les candidats boursiers.

Calendrier 2027 : ce que l’on sait

Les dates de la session 2027 n’ont pas encore été communiquées. Un élément est en revanche acté : la pondération des composantes du dossier, et l’arbitrage entre admissibilité et admission, seront fixés et communiqués avant l’ouverture de Parcoursup. Chaque école pourra appliquer sa propre pondération, comme c’était déjà le cas pour les épreuves écrites. En AST, le concours conserve ses trois sessions de janvier, mars et avril.

Le modèle en cinq ans, conviction partagée

Au-delà de la réforme, les trois établissements ont réaffirmé leur attachement au PGE post-bac. William Hurst, qui porte au sein de la CDEFM un groupe de travail sur l’attractivité des programmes en cinq ans, en résume les atouts : un temps long pour la réflexion de carrière, au moins un séjour obligatoire à l’étranger, un accompagnement dès la première année et une pédagogie intégrant l’intelligence artificielle. « L’accompagnement à la transformation nécessite souvent cinq ans et il porte ses fruits, puisque les taux de placement, le salaire à la sortie n’ont rien à envier à des écoles post-prépa », affirme-t-il.

Jean Charroin rappelle que le modèle tient aussi par ses débouchés : « Le modèle existera parce que les entreprises y croient également. »

Enfin, à la question d’une intégration des bachelors dans le concours, les directions répondent que « cela pourrait être une réflexion future ».

Les trois directions concluent d’une même voix :

À l’horizon 2027, les trois écoles du Concours ACCÈS totaliseront 51 000 diplômés, 15 campus en France et à l’international, 43 spécialisations en cycle Master et doubles diplômes, 490 enseignants permanents et 165 associations étudiantes. Sur le plan de l’insertion professionnelle, 95 % des diplômés signent un CDI en moins de trois mois, 47 % occupent une fonction liée à l’international et 85 % se déclarent satisfaits de leur emploi (source : enquête d’insertion 2026 de la Conférence des Grandes Écoles).