Le Groupe INSA publie le tome 2 de son livre blanc

En octobre 2021, le Groupe INSA a publié le premier tome de son Livre blanc intitulé « Diversités et ouerture sociale », un manuel dressant un état des lieux de la diversité au sein des écoles du Groupe INSA, dans l’objectif de proposer ensuite des actions concrètes pour remédier aux problèmes constatés. Cette année, le tome 2 fait suite à ce projet pionner en son genre.

Montpellier Business School, école promotrice d’inclusion

« La diversité est un plus pour la performance : la pensée se rétracte quand on reste entre semblables », déclare Isabelle Lonvis-Rome, ministre de l’Égalité entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l’Égalité des chances, lors du lancement du baromètre de l’inclusion par Mixity et Montpellier Business School (MBS). L’école montpelliéraine met l’inclusion au cœur de ses projets : retour sur deux projets de l’école autour du thème de l’inclusion.

UP 2027, le plan stratégique de Burgundy School of Business (BSB)

Anciennement École Supérieure de Commerce de Dijon-Bourgogne, Burgundy School of Business (BSB) est une école de commerce notamment connue pour sa School of Wines & Spirits Business (SWSB), qui délivre des diplômes allant de Bac +3 au doctorat dans le domaine du commerce international des vins et spiritueux. Encouragée par des développements significatifs ces dernières années, l’école entend maintenir sa croissance stratégique et faire le point en 2027.

L’EM Normandie présente ses orientations stratégiques à horizon 2030

Ce mardi 15 novembre, l’école de management EM Normandie a présenté ses nouveautés, avec l’ambition de devenir une « organisation à impact sociétal et environnement positif en 2030 ». Deux grandes nouveautés sont au programme : la mise en œuvre d’un plan d’actions piloté par une Direction de l’Impact Sociétal et Environnemental (DISE) et une approche pédagogique reposant sur les EdTechs.