Master Audiovisuel, Médias interactifs numériques, Jeux

Master Audiovisuel, Médias interactifs numériques, Jeux

Le Master Audiovisuel, Médias Interactifs Numériques, Jeux est un diplôme universitaire de bac+5 (4 semestres / 120 ECTS) accessible après une licence ou bachelor (informatique, arts du spectacle, audiovisuel, design, communication, sciences humaines) via la plateforme Mon Master. Le cursus combine en M1 un socle commun (production audiovisuelle, narration interactive, programmation multimédia, UX/UI, gestion de projet, droit & économie des ICC) et en M2 une spécialisation (ex. ingénierie image & son, production/postproduction, game design, programmation, UX/UI, management de projet), avec mémoire/projet et stage (ou alternance selon établissements).

SKEMA MSc Harvard Summer School

SKEMA : trois semaines à Harvard Summer School intégrées au MSc Strategic Management & Consulting

SKEMA Business School et la Harvard Division of Continuing Education (DCE) ont officialisé le 18 mai 2026, sur le campus Grand Paris de SKEMA, la signature d’un partenariat stratégique. Dès la rentrée de septembre 2026, l’ensemble des étudiants du MSc Strategic Management & Consulting suivront trois semaines de cours par an directement sur le campus…

Master Cinema et Audiovisuel

Le Master Cinéma et Audiovisuel : matières et débouchés

Le Master Cinéma et Audiovisuel est un diplôme universitaire de bac+5 (4 semestres / 120 ECTS) accessible après une licence (Cinéma et Audiovisuel, Arts du spectacle, Lettres ou Sciences humaines) via la plateforme Mon Master. Il forme aux métiers du cinéma, de la recherche et de la création audiovisuelle. Le cursus articule un tronc commun en M1 (histoire et esthétique du cinéma, analyse des images, écriture et production) et une spécialisation en M2 (parcours recherche, scénario et écriture, production et diffusion, création documentaire…), avec mémoire et stage (ou alternance selon les établissements).

ESSEC MIM

L’ESSEC repense son Master in Management : squads, continuum prépa et ouverture internationale

L’ESSEC Business School a présenté le 3 juin 2026, à Cergy, les évolutions de son programme Grande École. Ces transformations s’inscrivent dans la stratégie « Transcend 2024-2028 » et reposent sur trois axes : la rénovation de l’année pré-master, la mise en place de groupes stables en M1 appelés « squads », et le renforcement de l’ouverture internationale. Wilfried…

Master LEA

Le Master LEA (Langues Étrangères Appliquées)

Le Master LEA : matières, débouchés… Le Master LEA (Langues Étrangères Appliquées) est un diplôme national de bac+5 (120 ECTS), délivré par les universités publiques françaises. Il forme des cadres trilingues capables d’opérer dans des contextes professionnels internationaux : commerce, négociation, coopération, tourisme, communication interculturelle. La particularité du Master LEA tient à sa double compétence…

Master LLCER

Le Master LLCER : organisation de la formation

Le Master LLCER : matières, débouchés… Le Master LLCER (Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales) est un diplôme national de bac+5 (120 ECTS), délivré par les universités publiques françaises. Il forme des spécialistes d’une ou plusieurs langues étrangères, capables d’analyser, produire et transmettre des connaissances sur les aires linguistiques et culturelles du monde :…

Conduite, maintenance, logistique : les métiers de la mobilité recrutent (et forment) à tous les niveaux

Conduite, maintenance, logistique : les métiers de la mobilité recrutent (et forment) à tous les niveaux

Formation professionnelle, apprentissage, intelligence artificielle, transition énergétique : les métiers de la mobilité traversent une période de mutations profondes. Pour en comprendre les enjeux, la Thotis a donné la parole à Isabelle Maimbourg, directrice générale d’OPCO Mobilités. Une interview illustrant un écosystème bien plus vaste et accessible qu’on ne l’imagine. Par Valentine Dunyach Test MétiersThotis…

Régulation de l'enseignement supérieur privé : Isabelle Huault (emlyon) dénonce “un texte qui manque sa cible”

Régulation de l’enseignement supérieur privé : Isabelle Huault (emlyon) dénonce “un texte qui manque sa cible”

Adopté en première lecture au Sénat le 1er juin 2026, le projet de loi relatif à la régulation de l’enseignement supérieur privé devait s’attaquer aux dérives d’un marché insuffisamment encadré. Pour Isabelle Huault, présidente du directoire et directrice générale d’emlyon business school, le texte, tel qu’il ressort du Sénat, rate pourtant sa cible sur trois…