Le 13 janvier dernier, l’ISG organisait une conférence de presse, mettant à l’honneur sa pédagogie innovante. L’école de commerce mise sur la motivation de ses étudiants et l’apprentissage par projet, en collaboration avec le monde professionnel et d’autres établissements d’enseignement supérieur, tant en France qu’à l’international. Cette approche, permettant aux étudiants de gagner en compétences, constitue un véritable atout différenciant de la business school.
Par Valentine Dunyach
Ressources complémentaires :
L’ISG Business School Paris, école de commerce du groupe IONIS incarnée par son Directeur général Thierry Sebagh, est un établissement « pas comme les autres », selon les mots de son Directeur.
Cette conférence de presse était l’occasion pour celui qui la dirige de rappeler ce qui constitue l’ADN de l’école. La différenciation de l’ISG passe notamment par une pédagogie innovante et le développement de projets concrets, en lien avec le monde de l’entreprise, en France comme à l’international.
Thierry Sebagh a ainsi ouvert la conférence en s’adressant à la presse et aux partenaires présents : “Nous vous proposons, en ce début d’année, quelque chose de différent, dans une école pas comme les autres.”
Pour illustrer ses propos, l’ISG avait fait appel à un dessinateur professionnel, qui a accompagné le discours de Thierry Sebagh en créant une œuvre en temps réel, sur un tableau positionné sur la scène.
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Les “bonnes raisons” de venir étudier à l’ISG
Thierry Sebagh rappelle dans un premier temps sa vision de l’apprentissage, appliquée au sein de l’école de commerce qu’il dirige, à savoir s’adapter aux grands enjeux de l’enseignement supérieur -l’IA, le développement durable, etc.
Il mentionne, face à la presse : “À l’ISG, on retrouve dans nos programmes une sacrée dose de RSE, d’Intelligence Artificielle et une ‘mise à plat’ de l’apprentissage”. Par « mise à plat », Thierry Sebagh entend “un mélange des niveaux et des compétences”. Ainsi, certains élèves de première année d’école de management sont amenés, au cours de projets de groupes, à travailler avec des étudiants de dernière année.
L’une des spécificités de l’ISG réside dans la proposition de cours « à la carte », comme le rappelle le Doyen et Directeur général. Pour lui, il est essentiel de donner aux étudiants de l’établissement privé des « bonnes raisons » d’apprendre, afin de favoriser leur épanouissement.
Il s’agit, pour lui, de susciter chez les étudiants l’envie d’apprendre et la motivation nécessaire pour se surpasser et véritablement s’investir dans leur travail. Ainsi, ceux qui démontrent un fort engagement dans les projets de groupe sont récompensés et peuvent accéder à des opportunités uniques, dans des établissements prestigieux, en France et à l’international.
“Le seul critère de sélection, pour ce type de projets, est la motivation des étudiants”, souligne Thierry Sebagh.
L’innovation pédagogique au sein de l’ISG
Les “Road trips pédagogiques”, une spécificité pédagogique de l’ISG
Faire des mathématiques dans un casino, du karting au bas du Mont Fuji, visiter des mines d’or en Côte d’Ivoire en compagnie des gérants de cette même mine, se rendre au Sénat… Les « road trips pédagogiques » initiés par l’ISG sont un moyen, pour les jeunes étudiants, -parfois âgés de seulement 18 ou 19 ans- de développer leurs compétences sur le terrain, en rencontrant des personnalités influentes, qui les challengent sur de nombreux sujets.
L’objectif de ce format est avant tout de rendre l’apprentissage attractif, tout en offrant un cadre pour aborder des sujets de fond tels que la gestion des matières premières, les énergies renouvelables ou l’étude de pays.
Les road trips pédagogiques de l’ISG sont conçus autour de projets axés sur des enjeux majeurs, comme l’IA et la RSE. Ils offrent aux étudiants une occasion unique de partir à l’étranger, de créer un réseau professionnel et de s’immerger dans des entreprises internationales, tout en participant à des projets à la fois éducatifs et pédagogiques.
La préparation “express”, en amont de ce type de projets, implique pour les étudiants de devoir s’adapter rapidement à une situation, comme en témoignent des étudiantes, venues s’exprimer à ce sujet à l’occasion de ce point presse. Selon le type de « road trips pédagogique », l’école prend en charge une partie du voyage
Depuis plusieurs années, Thierry Sebagh met en place des méthodes pédagogiques innovantes au sein des programmes de l’école de management qu’il dirige. Il souligne l’importance du réseau, dès le début des études supérieures et insiste sur la nécessité pour les étudiants de savoir se présenter, de mettre en avant leur parcours et leurs forces.
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“Une école, c’est un réseau au service de la réussite des élèves” – T. Sebagh, DG d’ISG Paris
Des projets pédagogiques autour de l’IA et de la RSE
Thierry Sebagh estime pertinent de travailler avec l’IA et de se familiariser avec cet outil ; il se dit par ailleurs confiant concernant son intégration dans la pédagogie, au sein d’une école de management : “L’IA permet de répondre aux questions des étudiants (l’IA)”, explique-t-il. Il souffle que l’ISG pourrait même dévoiler prochainement sa propre IA.
L’ISG prévoit de lancer “Le Rallye des mille bornes” en partenariat avec Toyota
À l’occasion de son 130e anniversaire, l’ISG lance cette année un événement inédit : le « Rallye des Mille Bornes », en collaboration avec la marque Toyota. Cette course automobile, conçue par des étudiants de l’école, sera annoncée en juin 2025 et pilotée par une dizaine d’entre eux. D’autres informations seront communiquées dans les mois à venir.
Tout savoir sur l’ISG
L’ISG, membre de la Conférence des grandes écoles, de l’Union des grandes écoles indépendantes, ainsi que des prestigieux réseaux EFMD et AACSB, continue d’affirmer son ancrage au sein du paysage éducatif international. L’école est implantée à Paris, Bordeaux, Lille, Lyon, Nantes, Nice, Strasbourg et Toulouse.
Crédit : Valentine Dunyach