Afin de poursuivre sa stratégie de développement en France et à l’international, ICN Business School, référence de l’enseignement supérieur, entre en négociation exclusive avec GEDU. 

L’enseignement supérieur est actuellement confronté à des bouleversements majeurs de ses fondamentaux de marché (concurrence renforcée, accélération nécessaire des investissements matériels et immatériels, investissements en capital humain – accompagnement étudiants, marketing, recherche pour maintien des accréditations…). 

La situation de l’école est forte académiquement (triple couronne, pédagogie et stratégies reconnues, progression dans les classements) mais doit se renforcer économiquement. A la suite des transactions partenariales menées par le cabinet Headway Advisory, l’offre de GEDU est apparue comme portant le projet de partenariat le plus adapté aux besoins et ambitions d’ICN Business School.

Outre sa dimension internationale, le choix de GEDU porte notamment sur un certain nombre de valeurs entièrement partagées par ICN Business School : engagement, esprit d’équipe, ouverture, diversité, recherche de la performance, esprit entrepreneurial, accompagnement des étudiants.

Il permettrait également de réaliser l’adossement souhaité tout en s’inscrivant dans la stratégie d’excellence académique et de croissance qualitative qui singularise l’école depuis des années. 

En lien avec cet article : immersion dans la pédagogie créative d’ICN Business School, avec les ateliers ARTEM : 

Immersion dans la pédagogie créative d’ICN Business School, avec les ateliers ARTEM

Les axes de développement pour le renforcement du positionnement de l’école

Un certain nombre d’axes de développement ont été définis qui prolongent la stratégie du plan stratégique 2022/2026 « Horizon 5000 » et en assure le succès à savoir :

–  Création de nouvelles formations, initiale et continue, en France et à l’international ;

–  Création d’un campus numérique ;

–  Renforcement de la pédagogie ATM et recherche de synergies avec d’autres écoles/universités nationales ou internationales ;

–  Développement des recrutements internationaux ;

–  Recrutement d’enseignants chercheurs de dimension internationale ;

–  Renforcement de l’entreprenariat à ICN ;

–  Renforcement des staffs dont les équipes marketing afin de pouvoir rivaliser avec la concurrence sur la capacité à recruter nationalement et internationalement, ainsi que des équipes commerciales formation continue pour assurer une part du CA conforme à ce qui existe dans les autres écoles ou universités accréditées.

Les priorités d’ICN  

  • Continuité du plan horizon 5 000 dans ses axes les plus fondateurs : maintien de la triple couronne ;
  • Liberté dans le choix des partenaires internationaux ;
  •  Respect des équipes quel que soit leur niveau et maintien de ces équipes et autonomie de gestion ;
  • Maintien du campus de Berlin ; 
  • Privilégier un statut d’entreprise à mission ; 
  •  Existence de synergies susceptibles de donner naissance à des doubles diplômes ou diplômes conjoints avec des universités ou écoles du groupe.

À retrouver également, sur Thotis : Gérald Duffing, Directeur du Programme Grande École d’ICN Business School, présente le PGE de l’école de management ! (VIDÉO)

GEDU : un acteur majeur de l’enseignement supérieur international

Membre d’un groupe d’enseignement important britannique, situé à Greenford au Royaume-Uni, GEDU a été créé en 2010 et dirigé actuellement par Dr Vishwajeet Rana. 

En résumé, GEDU c’est :

  • 60 000 étudiants (full time) en finance, banque, comptabilité, entrepreneuriat, management de la construction, sciences de l’éducation, numérique, santé, hospitality, relations internationales et diplomatie, sustainability management ;
  •  Une présence dans 12 pays dans 4 continents : USA, Canada, UK, Irlande, Allemagne, France, Espagne, Malte, UAE, Inde, Arabie saoudite, Australie ;
  • Ses écoles : Schiller International University – MLA College (Maritime) – APAC, Australian Performing Arts Conservatory (Australie) – GBS, Global Banking School (Londres, Birmingham, Manchester, Leeds) – GBS Dubai – GBS Malta – Global Banking Training (Londres) – Western Atlantic University School of Medicine – École de management appliqué (Paris) – Global U (online) – Lokmani (Inde) – EP, English path – MetaGedu apprenticeship ;
  • Un taux de satisfaction étudiante de plus de 91% partout.

À lire aussi, sur Thotis : Horizon 5 000, le plan stratégique d’ICN Business School pour 2026 ! 

À propos d’ICN Business School 

Triple accréditée AACSB, AMBA, EQUIS et membre de la CDEFM, au sein de la Conférence des Grandes Écoles, ICN Business School forme ses étudiants et des cadres à développer dans les entreprises l’innovation par la créativité. L’école propose une pédagogie #ArtTechnologyManagement sur ses 3 campus.

La communauté ICN est animée par trois valeurs fondamentales : l’ouverture, l’engagement et l’esprit d’équipe. ICN Business School, c’est également :

  •  3 300 étudiants dont 38 % d’étudiants étrangers ;
  • 82 professeurs permanents et 25 affiliés ;
  •  3 campus : Nancy, Paris La Défense (France), et Berlin (Allemagne) ;
  • 10 bureaux de représentation à l’étranger : en Chine, en Russie, au Sénégal, en Inde, en Afrique du Nord, en Afrique subsaharienne, en Amérique Latine, à Taiwan, au Vietnam et au Moyen-Orient ; 
  • Près de 130 universités étrangères partenaires dans le monde ;
  • 30 associations étudiantes ;
  • 150 partenaires entreprises ;
  •  23 000 lauréats.

Créée en 1905 au sein de l’université, ICN devient ICN Business School de statut privé en 2003. L’école est un établissement d’enseignement supérieur privé, reconnu par l’État, qualifié EESPIG. Elle délivre un diplôme accordant le grade de licence pour ses programmes Bac+3 (Bachelor en management) et de master pour son programme grande école, Bac+5.

Mention : cet article est une reprise du communiqué de presse mis en ligne par ICN.

Crédit : ICN / Wikipédia