Double licence Droit Économie : formation, débouchés et conseils

Pourquoi avoir choisi la double licence éco-droit ?

J’ai choisi la double licence droit-économie pour trois raisons :

–  D’abord parce que je n’arrivais pas à faire le choix entre le droit et l’économie, sachant que les deux m’intéressaient.

–  Ensuite, pour le fait que le diplôme de la double licence est bien vu sur le marché du travail. Je pensais au fait d’avoir plus de débouchés qu’en faisant une seule licence

–  Enfin, de nos jours avec la sélection à l’entrée en master sévère, ceci peut être un atout principal.

Comment s’organise la double licence éco-droit ?

La formation est organisée de manière assez favorable pour les étudiants en double-licence, de sorte qu’aucune matière n’ait lieu simultanément. Par exemple, la matinée, nous avons cours en amphithéâtre avec les étudiants de droit simple et l’après-midi avec les étudiants en économie simple. En ce qui concerne les colles et les partiels, le nombre est évidemment plus important que ceux des licences simples : droit L2 -> 3 colles, économie L2 -> 4 colles, droit-éco -> 6 colles.

On nous conseille fortement d’effectuer un stage de deux semaines minimums au cours de la licence (peu importe que ce soit en L1, L2 ou L3) aux étudiants en droit OU en économie, donc est facultatif, néanmoins il est obligatoire pour les doubles-licence. Le stage peut donc s’effectuer et dans le domaine du droit et dans le domaine de l’économie, le choix appartient aux étudiants.

A qui s’adresse cette double licence ?

Ce cursus s’adresse aux personnes motivées, rigoureuses et remplies d’énergie, puisque le cursus n’est pas facile : beaucoup d’étudiants abandonnent dès le premier semestre, cependant il faut avoir une motivation qui est le double-diplôme en seulement trois ans, se dire que cela vaut le coup.

Quelles sont les principales matières en éco-droit ?

En droit, les principales matières de la double licence éco-droit sont : en L1 le droit constitutionnel où l’on étudie des règles relatives à l’organisation et au fonctionnement de l’Etat, du gouvernement, du parlement. On étudie également la Constitution qui représente la pièce majeure de la matière. Le travail exigé pour la réussite de cette matière consiste à savoir faire des dissertations et commenter divers textes en fonction des connaissances sur la séparation des pouvoirs, sur la participation des citoyens à l’exercice du pouvoir, sur l’évolution constitutionnelle de la France et d’autres pays. Une fois celle-ci maitrisée, elle permet de mieux appréhender le système dans lequel nous évoluons.

Il y a également le droit civil et le droit administratif : le droit administratif est la branche de droit qui traite des règles s’appliquant à l’administration dans le cadre de son fonctionnement et dans ses rapports avec les particuliers. La réussite des examens de cette matière exige une capacité de l’étudiant à comprendre le raisonnement des différentes juridictions qui est généralement donné à commenter et à critiquer, de le mettre en parallèle avec le cours et de l’appliquer en fonction des cas et des évolutions jurisprudentielles.

Quant au droit civil, il s’agit d’une branche de droit privé regroupant l’ensemble de règles qui régissent les rapports entre les personnes (physiques ou morales). Ces règles sont généralement issues du Code civil, mais en fonction de sous-ensemble du droit civil (droit des personnes, droit du travail, droit de la consommation, etc.) il peut y avoir d’autres codes. Ces matières exigent la compréhension de la logique du raisonnement juridique, afin de pouvoir l’appliquer lors des cas pratiques, où on a des cas différents qu’on est amenés à résoudre grâce à nos connaissances. En économie, il s’agit de : principes de microéconomie, principes de macroéconomie, mathématiques, statistiques, économie publique.

La microéconomie est la branche de la science économique qui analyse les phénomènes et les comportements économiques au niveau des agents individuels (consommateurs, ménages, entreprises) en s’intéressant aux décisions de ces agents, aux interactions entre l’offre et la demande, à la détermination des prix. Tandis que la microéconomie étudie les phénomènes économiques globaux en essayant d’expliquer les relations entre les différents indicateurs économiques tel que le chômage, l’inflation, la croissance, l’investissement, etc. La méthode de travail pour les matières en économie est plus facile à cerner, car il s’agit généralement de comprendre la méthode qui permet de résoudre les exercices lors des TD et de pouvoir en faire soi-même sans aide, une fois ceci acquis, l’examen va paraître très facile.

En statistiques on étudie les méthodes d’analyse de données, de mesure des caractéristiques communes (variables) sur un ensemble de la population. La réussite des matières d’économie notamment les majeures exige l’application des calculs mathématiques.

As-tu eu des difficultés durant ta double-licence éco-droit ?

Au cours de ma double licence éco-droit, j’ai eu plusieurs difficultés. Au début, l’appropriation du lexique juridique, qui est d’autant plus difficile dans mon cas, car étant arrivée en France seulement 3 ans auparavant, j’avais du mal à comprendre les matières dans leur totalité, l’apprentissage s’est avéré difficile. Une autre difficulté était la gestion du temps, sachant que l’emploi du temps est chargé. Au vu du temps que je consacrais à apprendre les matières de droit, je me retrouvais à rattraper le retard en économie. Il faut donc une rigueur et une organisation continue tout au long de l’année, ce qui change de l’image qu’on a des facultés.

J’ai eu aussi une difficulté concernant le fait d’être obligée de faire un travail seule, de chercher à comprendre la matière seule, car si on ne le fait pas, personne ne sera là pour nous aider, ce qui change du milieu lycéen où les profs nous « forçaient » à travailler. Une dernière difficulté rencontrée est le juste-milieu entre les sorties étudiantes et la nécessité de travailler en conséquence.

Comment as-tu trouvé l’accompagnement pédagogique ?

L’accompagnement pédagogique au sein de la faculté de Nancy est heureusement assez important. Les professeurs ainsi que les chargés de TD sont à notre disposition pour les questions pendant les pauses, par mail, voire pendant les permanences pédagogiques qui se font parfois au bar pour une meilleure convivialité.

Mon projet est d’avoir ma troisième année de double-licence, d’avoir mon double-diplôme (enfin) et d’être admise dans le master que je veux. Je vais probablement choisir soit Science Po ensuite Métiers de Politique et de l’Administration, soit Droit Public interne et International. Etant passionnée et très intéressée par les Institutions Européennes, mon but est de pouvoir en intégrer une.

Un dernier mot ?

J’aimerais inciter les étudiants à être plus ouverts avec les autres, c’est ce que je dis souvent aux lycéens, car tous les étudiants en arrivant à l’Université pensent que tout le monde a des groupes d’amis, alors que la majorité est seule. Afin d’assurer une meilleure intégration, il ne faut surtout pas hésiter à aller vers les associations étudiants présentes sur les campus, car elles sont là pour accompagner les étudiants, donner des conseils et pour rendre votre vie étudiante meilleure, voire plus facile.