Quelle moyenne pour intégrer une prépa Lettres (A/L) au Lycée Henri IV via Parcoursup en 2026 ?

La prépa Lettres (A/L) du Lycée Henri IV est l’une des classes préparatoires littéraires les plus connues de France. Avec 3 966 candidats pour 192 places et un taux d’accès de 19 %, elle reste nettement plus sélective que la moyenne des prépas littéraires tout en étant moins fermée que les filières scientifiques ou économiques du même lycée. La rédaction de Thotis a analysé les données Parcoursup 2025 pour vous aider à évaluer votre candidature pour 2026.

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FAQ : comment intégrer une prépa Lettres (A/L) au Lycée Henri IV en 2026 ?

Quelle moyenne faut-il viser pour intégrer la prépa Lettres (A/L) du Lycée Henri IV sur Parcoursup en 2026 ?

Avec les données Parcoursup 2025 analysées dans l’article, 94 % des admis avaient plus de 16/20 et 40 % plus de 18/20. En pratique, viser au moins 16/20 de moyenne générale est un repère réaliste, avec un dossier solide en français, philosophie, histoire-géographie et langues vivantes. Il existe une petite fenêtre d’admission entre 14 et 16 (6 % des admis), mais elle concerne des profils très convaincants sur le fond (projet, appréciations, maturité, cohérence).

La prépa Lettres A/L d’Henri IV est-elle très sélective ?

Oui. Même si elle est moins “fermée” que les filières MPSI ou ECG du même lycée, elle reste très sélective : 3 966 candidats pour 192 places et un taux d’accès de 19 %. Concrètement, cela signifie qu’environ 1 candidat sur 5 reçoit une proposition, avec une forte concentration de dossiers au-dessus de 16/20.

Quelles spécialités choisir au lycée pour candidater en hypokhâgne A/L à Henri IV ?

Il n’y a aucune spécialité obligatoire. Les combinaisons “naturelles” pour une prépa littéraire incluent souvent HLP, HGGSP, LLCE (ou d’autres parcours très littéraires), mais le plus important est d’être excellent dans vos matières fortes et d’avoir un dossier cohérent avec les humanités. Un très bon niveau en SES, en langues, ou même un profil plus atypique peut convenir si vos résultats en français/histoire/langues sont solides.

Faut-il absolument avoir fait du latin ou du grec pour être admis en A/L à Henri IV ?

Non. L’établissement indique qu’il n’est pas nécessaire d’avoir étudié une langue ancienne pour entrer en hypokhâgne A/L. Des groupes débutants existent. En revanche, si vous avez fait du latin ou du grec, valorisez-le : c’est un signal positif (méthode, curiosité, rigueur) qui peut renforcer votre dossier.

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Quels éléments du dossier Parcoursup sont les plus importants pour Henri IV en prépa Lettres A/L ?

L’admission se fait uniquement sur dossier. Les jurys regardent notamment : bulletins (Première + deux premiers trimestres de Terminale), fiche Avenir, et projet de formation motivé. Pour une prépa littéraire, les appréciations et la qualité perçue du travail (écriture, argumentation, lecture, régularité) comptent énormément, au-delà de la moyenne brute.

À quel point les notes en français, philosophie, histoire-géographie et langues comptent-elles ?

Elles sont centrales. La prépa A/L attend un bon niveau dans l’ensemble des disciplines littéraires, en particulier français, philosophie, histoire-géographie et langues vivantes. Les jurys évaluent aussi la régularité, la progression et la capacité à produire des copies structurées, argumentées et solides.

Peut-on intégrer Henri IV en prépa Lettres A/L en venant de province ?

Oui. Les données citées dans l’article montrent une part d’admis de l’académie de Paris de 43 %, ce qui signifie qu’une proportion importante des admis vient d’autres académies. Un excellent dossier littéraire en province a donc une place réelle, à condition d’être bien classé dans son établissement et solide sur les matières clés.

Quels sont les débouchés après une prépa Lettres A/L (hypokhâgne/khâgne) ?

La voie “naturelle” est la préparation des concours des ENS (Ulm, Lyon). Mais les débouchés sont très larges : via la BEL, certaines khâgnes permettent aussi de candidater aux écoles de management (HEC, ESSEC, ESCP, etc.), ainsi qu’à d’autres concours et écoles (selon les parcours). Les équivalences universitaires (L1/L2, parfois L3 selon les cas) permettent aussi des passerelles vers l’université.

Comment maximiser ses chances d’intégrer une prépa au Lycée Henri IV en 2026 ?

Pour optimiser vos chances :

  • Viser une moyenne située idéalement entre 16 et 18/20.
  • Soigner les appréciations et maintenir une progression régulière.
  • Valoriser vos engagements extrascolaires (associatifs, culturels, concours, projets internationaux).

La préparation doit commencer dès la Première : la qualité du dossier se construit sur plusieurs trimestres.

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La prépa Lettres A/L à Henri IV : ce que prépare cette formation

La filière Lettres Supérieures, dite hypokhâgne, est la première année d’un cursus de deux ans qui conduit ensuite à la khâgne, la deuxième année de classe préparatoire littéraire. Contrairement aux filières scientifiques ou économiques, où l’orientation se joue avant l’entrée, l’hypokhâgne est une classe commune à partir de laquelle les élèves choisissent leur orientation en deuxième année : khâgne A/L (concours de l’ENS Ulm et Lyon) ou khâgne Lyon (concours de l’ENS Lyon avec plusieurs séries disciplinaires).

Le programme est résolument pluridisciplinaire : philosophie, littérature française et comparée, histoire, géographie, langues vivantes, langues anciennes. C’est précisément cette largeur qui distingue la prépa littéraire d’autres formations : on n’y entre pas pour se spécialiser, mais pour approfondir simultanément des disciplines qui se nourrissent mutuellement.

Les débouchés couvrent un spectre large. En tête, les ENS d’Ulm et de Lyon, qui restent l’horizon naturel de la khâgne A/L. Mais la filière prépare aussi, via la Banque d’Épreuves Littéraires (BEL), aux grandes écoles de management : HEC, ESSEC, ESCP, emlyon, EDHEC ainsi qu’à d’autres concours : Sciences Po, CELSA, ESIT, ISIT, École nationale des Chartes. Les élèves de khâgne ayant redoublé peuvent également accéder aux concours « Bac+3 » des IEP, avec une équivalence de L3 délivrée par les universités partenaires.

Au Lycée Henri IV, la filière Lettres accueille plusieurs classes d’hypokhâgne, pour un total de 192 places en première année. L’internat est disponible sur candidature. Le lycée entretient des conventions avec plusieurs grandes universités parisiennes Paris I, Paris II, Paris III, Paris IV, Paris X permettant aux élèves de bénéficier d’équivalences universitaires en L1 et L2 au fil du cursus.

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La procédure d'admission sur Parcoursup

Qui peut candidater ?

La filière Lettres Supérieures est ouverte aux bacheliers généraux. Les données 2025 montrent que 100 % des admis viennent de la voie générale, et 2 % sont en réorientation : une proportion marginale mais qui confirme que des profils ayant commencé une autre formation peuvent candidater dans certains cas.

La brochure officielle du Lycée Henri IV précise que les candidats doivent avoir un bon niveau dans toutes les matières littéraires : français, philosophie, langues vivantes, histoire et géographie mais ajoute un signal important, il n’est pas nécessaire d’avoir étudié une langue ancienne pour être admis en hypokhâgne A/L, et il n’est pas non plus exigé d’être premier de sa classe dans toutes les matières. Ce qui compte avant tout, selon l’établissement lui-même, c’est le désir de faire des études pluridisciplinaires à un niveau intensif et un goût authentique pour les humanités.

Comment trouver la formation sur Parcoursup ?

Sur Parcoursup, recherchez : « Classe préparatoire Lettres Supérieures – Lycée Henri IV – Paris ». Une seule fiche regroupe l’ensemble des places de première année, sans distinction de parcours à ce stade.

Étapes d’évaluation pour la prépa A/L

L’admission se fait uniquement sur dossier. Il n’y a pas d’épreuve écrite ni d’entretien oral dans la procédure Parcoursup pour cette formation. Une commission de professeurs de la filière examine les dossiers en tenant compte des bulletins de première et des deux premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale, de la fiche avenir, et du projet de formation motivé.

Frais de scolarité

La formation est publique. Les frais comprennent les droits d’inscription universitaire au titre de la double inscription en licence, soit 178 € par an (exonération totale pour les boursiers). La CVEC est également due avant l’inscription administrative, sauf exonération.

Calendrier Parcoursup 2026

Étape Date
Ouverture de la plateforme 19 janvier 2026
Dernier jour pour formuler les vœux 12 mars 2026
Dernier jour pour finaliser le dossier 1er avril 2026
Début de la phase d’admission principale 2 juin 2026
Classement des vœux en attente 5–8 juin 2026
Début de la phase complémentaire 11 juin 2026
Fin de la phase principale 11 juillet 2026
Fin de la phase complémentaire 10 septembre 2026
Quelle spécialité choisir au lycée pour intégrer la prépa Lettres A/L ?

La prépa littéraire est l’une des filières où la question des spécialités est la plus ouverte. Aucune combinaison n’est imposée, et le Lycée Henri IV le dit clairement : il n’est pas nécessaire d’avoir fait du latin ou du grec au lycée pour candidater. Ce qui importe, c’est la solidité de l’ensemble du dossier littéraire : français, philosophie, histoire, langues et la capacité à travailler en profondeur plusieurs disciplines à la fois.

Cela dit, certaines spécialités sont naturellement plus cohérentes avec le programme de l’hypokhâgne. Humanités, Littérature et Philosophie (HLP), HGGSP ou Langues, Littératures et Cultures Étrangères (LLCE) s’articulent bien avec les disciplines travaillées en première année. Mais un lycéen excellent en SES, en Histoire des arts, ou même ayant gardé les maths en terminale peut tout à fait postuler à condition que ses résultats en français, histoire et langues soient au niveau.

Pour les élèves qui envisagent dès maintenant de poursuivre en khâgne A/L option Lettres Classiques, la pratique du latin ou du grec au lycée sera un atout réel même si elle n’est pas requise pour entrer en hypokhâgne, où des groupes « débutants » en langue ancienne existent. De même, pour ceux qui souhaitent s’orienter vers la série Langues Vivantes de la khâgne Lyon, un niveau solide en deuxième langue vivante sera important à construire dès le lycée.

Au final, choisissez les spécialités dans lesquelles vous êtes le plus performant. Un excellent dossier dans des spécialités moins « attendues » vaut mieux qu’un dossier moyen dans les combinaisons les plus courantes.

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Quelle moyenne pour intégrer la prépa Lettres A/L du Lycée Henri IV ? Analyse des données Parcoursup 2025
Critère Données 2025
Places disponibles 192
Candidats 3 966
Taux d’accès 19 %
Part issus de l’académie de Paris 43 %
Part en réorientation 2 %
Part bac général 100 %

Distribution des moyennes des admis

Moyenne au bac Part des admis Ce que ça signifie
18 à 20/20 40 % Deux admis sur cinq
16 à 18/20 54 % La majorité des admis
14 à 16/20 6 % Minoritaire, Cas anecdotiques
12 à 14/20 0 % Aucun admis
< 12/20 0 % Aucun admis

Que représente les données ? 

Le taux d’accès de 19 % place la prépa Lettres du Lycée Henri IV dans une catégorie différente de ses filières voisines du même lycée : la MPSI et les parcours ECG affichent des taux de 3 à 6 %. Cela ne signifie pas que la sélection est moins rigoureuse, mais que le vivier de candidats est structurellement différent : les prépas littéraires attirent moins de candidats en valeur absolue, et Henri IV peut donc retenir une proportion plus importante de dossiers.

Cela dit, 94 % des admis avaient une moyenne supérieure à 16/20, et 40 % dépassaient les 18 de moyenne générale. Le niveau attendu reste très élevé ; simplement, la compétition ne se joue pas à la décimale près comme en MPSI ou en ECG Maths approfondies.

La tranche 14–16, avec 6 % des admis, mérite attention. En valeur absolue, elle représente environ onze ou douze élèves sur 192. C’est un signal réel : dans une filière où la pluridisciplinarité et la curiosité intellectuelle comptent autant que la note brute, des dossiers légèrement en retrait sur la moyenne générale mais convaincants sur le fond ont leur place. Ce n’est pas une fenêtre large, mais elle existe et elle est plus marquée ici que dans les autres filières d’Henri IV.

La proportion de 43 % d’admis issus de l’académie de Paris est nettement plus basse que pour la MPSI (74 %) ou l’ECG (57 à 74 % selon les parcours). Cela reflète le bassin de recrutement naturellement plus national de la prépa littéraire : les lycéens de province à profil littéraire fort y ont une place réelle, et les données le confirment.



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Ce que les chiffres ne disent pas

La prépa Lettres est peut-être la filière où l’adéquation entre le projet du candidat et le programme compte le plus. Le lycée le formule clairement dans sa brochure : ce qu’il cherche avant tout, c’est des élèves qui ont « le désir de faire des études pluridisciplinaires à un niveau intensif » et un « vrai goût pour les études littéraires ». Une lettre de motivation générique, qui ne dit rien sur ce que le candidat lit, sur ce qui l’anime intellectuellement, sur pourquoi la pluridisciplinarité des humanités l’attire plutôt qu’une licence de philosophie ou d’histoire, risque de passer inaperçue dans une sélection à ce niveau.

Les appréciations des professeurs de français, de philosophie et d’histoire sont scrutées avec soin. Elles renseignent les jurys sur la qualité réelle du travail à l’écrit, sur la rigueur de l’argumentation, sur la capacité à produire des analyses qui dépassent le scolaire, des qualités que la note seule ne capture pas toujours. Un commentaire comme « élève d’une grande maturité intellectuelle, capable d’une vraie mise en perspective des textes » peut peser lourd.

Les langues anciennes sont un cas particulier. Ne pas en avoir fait au lycée n’est pas éliminatoire, des groupes débutants existent. Mais si vous avez du latin ou du grec, mentionnez-le et valorisez-le dans votre dossier : c’est un signal de curiosité philologique que les professeurs de lettres classiques apprécient.

Enfin, les lectures, les engagements culturels, les prix littéraires, les concours de philosophie ou d’histoire sont autant d’éléments qui peuvent enrichir une candidature. Une participation aux Olympiades de philosophie, un prix au Concours National de la Résistance, une pratique théâtrale suivie de tout ce qui témoigne d’un rapport vivant aux humanités au-delà du programme scolaire renforce un dossier.

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Récapitulatif pratique pour Parcoursup 2026

Ce que le dossier doit montrer

Sur le plan académique, viser 16/20 de moyenne générale est le seuil minimal réaliste, avec des notes solides en français, philosophie, histoire et langues vivantes. La progression entre la première et la terminale est un signal positif, les jurys y sont attentifs, surtout dans une filière où la maturité intellectuelle se construit dans le temps.

La lettre de motivation doit être personnelle et précise. Pourquoi la pluridisciplinarité des humanités ? Pourquoi le Lycée Henri IV ? Qu’est-ce que vous lisez, ce qui vous a marqué, ce qui vous a donné envie de creuser ? Une lettre qui évoque des lectures réelles, des questionnements philosophiques ou historiques concrets convaincra davantage qu’une lettre construite sur des généralités. Si vous avez du latin ou du grec, ou si vous pratiquez une deuxième langue vivante à bon niveau, c’est ici qu’il faut le dire.

Diversifiez vos vœux

Avec un taux d’accès de 19 %, la prépa A/L est plus accessible que les filières scientifiques ou économiques mais rester sur ce seul choix serait cependant une erreur de stratégie. Parcoursup autorise 10 vœux : d’autres prépas littéraires sérieuses méritent d’y figurer. À Paris, Molière, Lamartine ou Fénelon offrent des formations rigoureuses. En province, des établissements comme Bertran de Born (Périgueux), Camille Jullian (Bordeaux), ou des prépas de Lyon, Rennes et Strasbourg ont des taux d’accès plus ouverts sans sacrifier la qualité de l’enseignement.

Au-delà des prépas, des formations comme les licences de lettres, d’histoire ou de philosophie en parcours sélectifs (Sorbonne, Paris Nanterre, ENS-accessible via des parcours spécifiques), les doubles licences humanités, ou le CPES d’Henri IV lui-même sont des alternatives qui méritent d’être explorées selon le projet de l’élève. L’objectif n’est pas de diluer ses ambitions, mais de construire une liste qui laisse des portes ouvertes quelle que soit l’issue de la phase principale.



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