À partir de septembre 2026, l’école d’ingénieurs PURPAN, établissement composante de l’Université de Toulouse, et 8 lycées agricoles partenaires en Occitanie et Nouvelle-Aquitaine ouvriront un Bachelor Agro sous la mention « Entreprendre, accompagner et manager en agriculture ». Développé pour renforcer l’ intérêt des jeunes pour les formations agricoles, ce diplôme national, dispensé 2 ans en lycée et 1 an à PURPAN, vise à former des cadres intermédiaires capables de piloter les transitions durables des filières agricoles et agroalimentaires, tout en offrant une passerelle vers l’enseignement supérieur, notamment les écoles d’ingénieurs.
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Ce Bachelor s’adresse principalement aux étudiants titulaires d’un BTS Agricole (ou équivalent, soit 120 ECTS validés) souhaitant approfondir leurs compétences et accéder à des fonctions à responsabilité dans les filières agricoles et agroalimentaires. La formation, d’une durée d’un an, se déroule en alternance (2/3 du temps en entreprise), permettant aux apprenants de combiner immersion professionnelle et acquisition de savoirs théoriques.La formation offre un accès privilégié à l’enseignement supérieur, avec un diplôme spécialement conçu pour valoriser leur parcours.
Les étudiants pourront profiter de l’expertise de PURPAN, tout en découvrant la vie universitaire sans rompre le lien avec leur lycée d’origine. La formation met l’accent sur le développement de compétences clés en entrepreneuriat, management durable et accompagnement des transitions (numérique, agro écologique, climatique…), et prépare activement à l’insertion professionnelle grâce à l’appui du Human Career Center de PURPAN, pour former les futurs dirigeants des filières agri-agro.
« Ce Bachelor Agro, co-construit avec nos lycées partenaires, incarne une formation hybride et innovante : deux années au lycée pour maîtriser les fondamentaux techniques, suivies d’une année à PURPAN pour développer des compétences en management, entrepreneuriat et accompagnement des transitions. Grâce à l’alternance, les étudiants allient immersion professionnelles et expertise académique, tout en bénéficiant du réseau et des ressources d’une grande école. Notre ambition est triple : attirer les jeunes vers les filières de formation agricole d’avenir, ouvrir des eprspectives d’enseignement supérieur à un public plus large et former des cadres opérationnels, capables de piloter les défis de l’agriculture de demain, tout en restant ancrés dans leurs territoires. », Michaël MOUREZ, directeur général de l’École d’Ingénieurs de PURPAN.
En lien avec cet article : notre page consacrée à l’École d’Ingénieurs de PURPAN
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La spécificité de ce Bachelor réside dans sa co-construction avec 8 lycées agricoles des régions Occitanie et Nouvelle-Aquitaine. Ces établissements, sélectionnés pour leur expertise technique et leur ancrage local, participent activement à la conception des enseignements. L’équipe pédagogique, composée d’enseignants des lycées, d’enseignants-chercheurs de PURPAN et de professionnels du secteur, offre une formation mixte, alliant rigueur scientifique, ouverture d’esprit et adaptabilité.
Les partenaires :
- En Occitanie : Ecole Supérieure La Raque (11), Lycée François Marty (12), Lycée agricole St François La Cadène (31), Lycée agricole Privé La Salle Saint Christophe (32), Lycée agricole privé de Touscayrats (81), MFR Inéopole (81) ;
- En Nouvelle-Aquitaine : Lycée agricole Privé Saint Christophe (64) et l’Institut Jean Errecart (64)
La formation repose sur une pédagogie active, et se compose notamment :
- D’une semaine d’intégration et de découverte,
- De projets tutorés et travaux de groupe encadrés,
- D’une semaine-terrain pour une immersion totale,
- De travaux dirigés et moments d’échange pour favoriser la réflexion et l’analyse critique.
Les étudiants auront également accès à des plateaux techniques innovants au sein des lycées partenaires, leur permettant de mettre en pratique leurs connaissances dans des conditions réelles.
Fondée en 1919 à Toulouse, PURPAN est une école d’ingénieurs spécialisée dans les sciences du vivant, l’agriculture et l’agroalimentaire, reconnue pour son excellence académique et son engagement en faveur de la transition écologique. Elle forme chaque année près de 1 700 étudiants (du Bac+3 au Bac+5) et s’appuie sur 82 enseignants ou enseignants-chercheurs permanents, qui agissent au sein d’un collectif de 200 salariés soutenus par 450 vacataires.
L’École dispose de 2 espaces de formation et 7 plateformes de recherche de haut niveau propres à PURPAN : le site de Toulouse, l’espace de formation principal de l’École, et le site de Lamothe à Seysses. PURPAN, l’une des deux seules écoles françaises dotée de son propre domaine agricole – le Domaine de Lamothe –, y allie depuis 1973 production, pédagogie, recherche et transfert sur 250 ha pour former ses étudiants notamment aux enjeux de l’agroécologie et du bien-être animal. Établissement-composante fondateur de l’Université de Toulouse 2025, PURPAN cultive une pédagogie de l’accompagnement qui place l’humain au cœur de son projet. Son ADN ? « Cultiver l’Humain », à travers quatre piliers : l’amour de la terre, l’ouverture aux savoirs, la pédagogie de l’accompagnement et la force du collectif.
Engagée pour un monde durable, l’école intègre la RSE, l’agroécologie et l’innovation dans ses formations et ses recherches. Elle offre à ses étudiants une expérience internationale (plus de 50 pays partenaires), une vie associative riche et une formation humaine qui prépare aux enjeux de demain.
Crédit : École d’ingénieurs de PURPAN – Campus
Mention : cet article est une reprise du communiqué de presse mis en ligne par l’École d’ingénieurs PURPAN.