Patxi Elissalde, Directeur général de l’ESTIA a dévoilé, au début de mois d’octobre, le nouveau plan stratégique de l’école d’ingénieurs dont il est à la tête, baptisé “Vision 2030”. Cette nouvelle feuille de route se décline, pour lui, en deux étapes, à savoir : un renforcement de l’excellence et une augmentation de la notoriété de l’ESTIA, avant d’envisager une hausse de la croissance de ses effectifs étudiants, horizon 2027.
Par Valentine Dunyach
À l’ESTIA, école d’ingénieurs située en plein cœur du Pays Basque, les étudiants n’apprennent pas seulement à innover et à élaborer de nouveaux concepts, ils apprennent aussi à réparer et réutiliser ce qui existe déjà. Axée sur la transition écologique et en contact permanent avec les acteurs économiques de son territoire mais aussi internationaux, l’ESTIA offre un cadre d’études idéal à ses étudiants, et décline une offre de formation adaptée aux défis de demain. Patxi Elissalde, Directeur général de l’école d’ingénieurs, dévoile le plan stratégique de l’ESTIA, “Vision 2030”.
Patxi Elissalde, DG de l’école d’ingénieurs située à Bidart, au cœur du Pays Basque, a ainsi présenté le nouveau plan stratégique de l’ESTIA, “Vision 2030” à la presse.
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L’ESTIA, une école d’ingénieurs au cœur de l’innovation et de l’international
Aujourd’hui, l’ESTIA souhaite renforcer l’un de ses atouts ; son orientation à l’international. Fort de ses 45 accords de mobilité académique, ses parcours trilingues (français, anglais et espagnol), ses 18 parcours bi-diplômants à l’international ou encore la possibilité de suivre un cycle préparatoire scientifique international, l’ESTIA envisage d’augmenter son nombre d’étudiants internationaux à 20 %. Aujourd’hui, 18 % des effectifs étudiants de l’école d’ingénieurs sont internationaux.
Son alliance avec EU4DUAL lui permet par ailleurs de s’appuyer sur ses partenaires internationaux de renom pour offrir la possibilité à ses étudiants de suivre un cursus à l’étranger. Depuis 18 mois, l’ESTIA permet à ses élèves-ingénieurs d’effectuer un échange au travers de l’une des 9 universités présentes dans 9 pays. Au-delà de cette alliance, l’ESTIA profitera davantage de ses 7 campus partenaires présents au Maroc (ESITH et HESTIM), en Angleterre (Wolverhampton, Cranfield, Salford), ou encore en Espagne (Mondragon et Bilbao).
L’internationalisation est au cœur de la stratégie de l’ESTIA, avec de nombreux partenariats avec des universités et des entreprises à travers le monde. Les étudiants bénéficient de programmes d’échanges, de stages à l’étranger et d’opportunités pour acquérir une expérience professionnelle internationale. L’école propose également une formation en anglais pour les étudiants étrangers, renforçant ainsi son attractivité à l’international.
L’ESTIA compte par ailleurs diversifier son recrutement ; cela passe notamment par l’accueil de nouveaux étudiants internationaux, notamment attirés par les Masters spécialisés (MSc) -ces programmes attirent également des professionnels en reconversion.
Réaffirmer son excellence académique et développer sa notoriété
D’ici 2030, l’ESTIA souhaite voir sa notoriété grandir : « Nous suivons les recommandations de développer la formation continue à travers des masters diplômants et certifiants. », confie Patxi Elissalde, DG de l’école d’ingénieurs. Concernant son évolution à horizon 2030, l’ESTIA suit cette maxime : “Faire mieux plutôt que plus.”.
Afin d’accompagner au mieux les étudiants dans une formation d’excellence, l’ESTIA mettra en place des dispositifs d’enseignement visant à épauler les élèves en difficulté dans ces matières ; mathématiques et sciences physiques.
Favoriser les relations entre formateurs, apprenants et entreprises à l’ESTIA
Dès 1995, l’ESTIA s’est orienté vers la création d’entreprise (notamment à travers la Technopole d’Izarbel, spécialisée dans les technologies numériques de pointe), avec l’idée de créer un cercle vertueux et un continuum entre les formations de l’ESTIA et la montée en compétences des étudiants, favorisant leur employabilité. Le tout, en favorisant l’interdisciplinarité. “Aujourd’hui, la science et la recherche sont orientées vers le technologique, avec des résultats concrets”, se félicite Patxi Elissalde, DG de l’ESTIA. Porté par l’université de Bordeaux, en tant qu’établissement composante, l’ESTIA a pour ambition d’ancrer sa recherche au sein de son territoire, tout en accompagnant les entreprises dans un projet de compétitivité.
L’ESTIA offre par ailleurs la possibilité à ses étudiants d’entreprendre, par le biais de son incubateur ESTIA Entreprendre, ou de son programme PROJ’E, de pré-incubation. L’école se donne aussi pour mission de révéler des talents et encourager les jeunes pour servir les entreprises du territoire.
L’apprentissage/l’alternance :
À l’heure où le financement de l’apprentissage est questionné par certains acteurs de l’enseignement supérieur, l’ESTIA a fait progresser la part de ses étudiants en alternance. Désormais, elle représente la moitié des effectifs au sein de l’ESTIA, contre seulement un tiers auparavant.
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Thotis a visité COMPOSITADOUR, plateforme secondaire de technologie de l’ESTIA, où doctorants, ingénieurs et étudiants travaillent et apprennent ensemble.
À l’occasion de notre venue sur le campus de l’ESTIA, nous avons notamment pu visiter la zone industrielle ou plateforme secondaire de 4 500m2 appartenant à l’ESTIA, COMPOSITADOUR, située à Bayonne. Ce groupe de bâtiments est équipé de moyens industriels importants. Ce sont, au total, plus d’une vingtaine de robots industriels utilisés par les étudiants et les ingénieurs. Au sein de cette zone industrielle et technologique, des technologies de pointe sont développées. Parmi eux, l’aéro-structure insonorisée abritant le Turbo Lab, moteur d’avion vert, dont la conception innovante a pour objet d’être intégrée aux avions de demain.
Une école d’ingénieurs connectée avec son territoire comme ses partenaires internationaux
L’ESTIA (École Supérieure des Technologies Industrielles Avancées), située à Bidart, dans le Pays Basque, est une grande école d’ingénieurs reconnue pour son approche innovante et son ouverture internationale. Fondée en 1995, elle s’est rapidement imposée comme un acteur majeur et précurseur dans la formation d’ingénieurs polyvalents, capables de répondre aux défis technologiques et industriels contemporains.
“Nous voulons réaffirmer notre rôle de formateur d’ingénieur généralistes et internationaux.” indique Patxi Elissalde.
Ce type de zone industrielle mêlant recherche de pointe et professionnalisation des étudiants comme la Technopole a été rendue possible grâce à l’essaimage de micro-entreprises, rendant la zone attractive. Le directeur général de l’ESTIA constate l’influence de ces technopoles au sein d’un même territoire : “Cet exemple du Pays Basque a fait des émules : nous en avons vu naître un autre à Anglet autour de la technologie.”, déclare-t-il.
L’ESTIA, une école porteuse d’un engagement sincère pour la transition socio écologique
Au sein de l’ESTIA, les étudiants comme le personnel enseignant et pédagogique ont accès à une psychologue, présente tous les jours de la semaine et lors des événements de l’école (week-end du BDE par exemple). L’espace Vie Étudiante du campus n’est pas le seul endroit dédié à cet effet. Des prises de parole pour la prévention des VSS sont organisées au sein d’un amphi de l’école d’ingénieurs. Une plateforme de signalement a également été mise en place depuis 1 an et demi.
Un campus autonome en consommation d’énergie à 80 %
Grâce à l’installation de panneaux solaires sur une partie de sa toiture ou sur ses garages, “box” de vélos électriques, son système de récupération des eaux de pluie, l’école d’ingénieurs se veut exemplaire en termes de gestion de consommation d’énergie.
L’ESTIA est une école engagée en matière de transition socio environnementale. Pour preuve, l’école d’ingénieurs vise, d’ici 2030, un campus autogéré à 100% (en auto consommation). Aujourd’hui, ce pourcentage s’élève déjà, à l’ESTIA, à 80%.
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L’ESTIA ouvre une classe préparatoire internationale intégrée à son cycle ingénieur
Des formations adaptées aux besoins de l’industrie
L’ESTIA propose des formations diversifiées, allant du cycle ingénieur (diplôme Bac+5) aux programmes de mastères spécialisés (MS). Son programme d’ingénieur repose sur une pédagogie innovante, qui intègre des projets réels en entreprise dès les premières années. Cette approche favorise l’acquisition de compétences techniques solides tout en développant des aptitudes en gestion de projet, communication et travail en équipe, des qualités très recherchées sur le marché de l’emploi. En cette rentrée 2024, l’école d’ingénieurs a notamment ouvert une nouvelle classe préparatoire intégrée, mention international.
L’ESTIA renforce son offre de programmes en masters et proposera, dès la rentrée 2025, d’un master digital sustainable manufacturing ainsi qu’un master Green Economy and Sustainable Future, accessible dès la rentrée 2026.
Attirer, recruter et former les meilleurs enseignants-chercheurs
L’un des objectifs de l’ESTIA est d’attirer et de former d’excellents enseignants-chercheurs, en créant notamment des outils à dessein, comme des écosystèmes d’innovation. L’école d’ingénieurs développe par ailleurs des thématiques de recherche industrielle, à la pointe et en phase avec les défis socio environnementaux de l’ESTIA et de la société.
L’innovation au service de la recherche et du développement
L’ESTIA est également active dans la recherche, en particulier dans des domaines stratégiques tels que l’industrie 4.0, la robotique, l’IoT (Internet des objets) et la transition énergétique. Grâce à ses laboratoires de recherche, l’école collabore avec des entreprises et des centres de recherche pour développer des solutions innovantes qui répondent aux enjeux industriels de demain.
Un campus dynamique et une forte insertion professionnelle
Implantée dans une région dynamique, l’ESTIA est proche des acteurs industriels majeurs, dans des domaines variés comme ceux de l’aéronautique, la mécanique, l’électronique ou encore de l’énergie. L’école dispose d’un réseau solide d’entreprises partenaires qui facilite une insertion professionnelle rapide pour ses diplômés. Les taux d’emploi sont élevés, avec une majorité d’ingénieurs trouvant un emploi dès la sortie de l’école.
En résumé, l’ESTIA se distingue par sa capacité à former des ingénieurs agiles, dotés d’une solide expertise technique et d’une ouverture sur le monde, tout en étant au cœur des enjeux industriels et technologiques actuels. Connectée aux acteurs économiques locaux comme internationaux, l’ESTIA compte des alumni insérés dans des entreprises locales ou non, souvent connectées à l’international. Certains diplômés, sont par exemple, présents dans la filiale commune à l’ESTIA et au Centre Européen du Textile Innovant, le CETIA. Dédiée à la circularité, elle œuvre pour les plus grands groupes du textile et de la mode.