La CUPGE Lorraine : la prépa sans concours, à mi-chemin entre la licence scientifique et l’école d’ingénieurs par l’Université de Lorraine

Face aux enjeux des transitions contemporaines  et à la baisse d’attractivité des filières scientifiques,  l’Université de Lorraine innove en proposant dès  la rentrée 2026 un nouveau dispositif de formation : les Classes Préparatoires Universitaires  Grandes Transitions (CUPGE Lorraine).

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Face aux enjeux des transitions contemporaines et à la baisse d’attractivité des filières scientifiques, l’Université de Lorraine innove en proposant dès  la rentrée 2026 un nouveau dispositif de formation : les Classes Préparatoires Universitaires  Grandes Transitions (CUPGE Lorraine).

Intégré au sein du programme CPUGE (cycle universitaire préparatoire aux Grandes écoles), ce dispositif offre aux étudiants un accès facilité  à huit écoles d’ingénieurs de l’Université de Lorraine

• ENSAIA (Agronomie et Industries Alimentaires)
• ENSEM (Électricité et Mécanique)
• ENSGSI (Génie des Systèmes et de l’Innovation)
• ENSIC (Industries Chimiques)
• ENSTIB (Technologies et Industries du Bois)
• Mines Nancy
• Polytech Nancy
• Telecom Nancy

Cette dimension partenariale constitue l’atout majeur de la CUPGE Lorraine : la sélection pour les écoles d’ingénieurs de l’Université de Lorraine se fait sans concours pour les étudiants remplissant les conditions.

Pour en savoir plus, découvre notre page dédiée aux Écoles d’Ingénieurs !

Les CUPGE Lorraine s’appuient sur quatre parcours de licences distincts, portés par trois composantes de l’Université de Lorraine. Cette architecture permet aux étudiants de choisir un parcours adapté à leurs appétences scientifiques tout en bénéficiant d’une approche pédagogique commune centrée sur les grandes transitions.

BioCPE – Biologie, Chimie, Physique, Environnement

Adossé à la Licence Sciences de la Vie, le parcours BioCPE offre une formation  pluridisciplinaire combinant les sciences du vivant, la chimie, la physique et les sciences de l’environnement, permettant d’appréhender de manière globale les enjeux environnementaux et biologiques contemporains.

MPI – Mathématiques, Physique, Informatique

Rattaché à la Licence Mathématiques, le parcours MPI articule trois disciplines fondamentales pour les métiers scientifiques et technologiques d’aujourd’hui. Cette combinaison permet de développer des compétences aussi bien en modélisation mathématique qu’en physique théorique et appliquée, ainsi qu’en informatique.

MISI – Mathématiques, Informatique, Sciences pour l’Ingénieur

Également rattaché à la Licence Mathématiques, le parcours MISI se distingue par son orientation vers les sciences de l’ingénieur. Il associe les mathématiques et l’informatique à une approche technique et applicative, préparant particulièrement aux métiers de l’ingénierie.

PC – Physique, Chimie

Le parcours PC, adossé à la Licence Physique-Chimie, propose une formation bidisciplinaire classique mais essentielle dans le paysage scientifique. Cette combinaison reste un socle fondamental pour de nombreux métiers de la recherche et de l’industrie.

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Trois composantes de formation mobilisées pour une formation d’excellence

La mise en œuvre des CUPGE Lorraine mobilise trois composantes de formation de l’Université de Lorraine, témoignant de la volonté d’offrir un dispositif complet et cohérent :

• La Faculté des Sciences et Technologies (FST) Nancy
• L’UFR Mathématiques, Informatique, Mécanique (MIM) Metz
• L’UFR Sciences Fondamentales et Appliquées (SciFA) Metz

Cette collaboration inter-composantes permet de mutualiser les expertises et d’offrir aux étudiants un environnement pédagogique riche et diversifié.

Une réponse aux défis du secteur scientifique et de l’ingénierie

La création des Classes Préparatoires Universitaires Grandes Transitions répond à un double constat : d’une part, les besoins croissants du secteur scientifique et des métiers de l’ingénierie face aux transitions majeures que connaît notre société ; d’autre part, un contexte démographique en décroissance et une attractivité en baisse pour les disciplines scientifiques.

Ces nouvelles transitions – agro-écologique, énergétique, numérique – nécessitent des profils scientifiques solides, capables d’appréhender des problématiques complexes et transversales. Les CUPGE Lorraine se positionnent comme une solution innovante pour former ces futurs professionnels tout en rendant les parcours scientifiques plus attractifs pour les lycéens.

Une orientation progressive : le choix sans la pression

L’un des atouts majeurs des CUPGE Lorraine réside dans leur modèle d’orientation progressive, qui se démarque nettement du système traditionnel des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE).

Une sélection sans concours

Point crucial du dispositif : l’étudiant devra valider ses deux années de licence, mais la sélection pour la poursuite en école d’ingénieurs se fera sans la pression d’un concours. Cette approche privilégie l’évaluation continue et la validation de compétences plutôt que la performance à un examen unique, réduisant ainsi le stress souvent associé aux concours des grandes écoles.

Une décision différée à la fin de la première année

Contrairement aux CPGE où l’orientation est déterminée dès l’inscription, les CUPGE Lorraine permettent aux étudiants de ne faire leur choix de poursuite d’études qu’en fin de première année. À ce stade, deux voies s’ouvrent à eux :

• Poursuivre jusqu’en troisième année de Licence puis en Master
• Intégrer l’une des 8 Écoles d’Ingénieurs de l’Université de Lorraine recrutant sur ce dispositif

Cette décision intervient après un temps de découverte des écoles, permettant aux étudiants de mûrir leur projet professionnel en toute connaissance de cause.

Une immersion en deuxième année pour sécuriser le parcours

Pour les étudiants souhaitant intégrer une école d’ingénieurs, une première immersion est prévue en deuxième année dans l’école où ils auront été acceptés. Ce dispositif assure une parfaite insertion l’année suivante et permet une transition en douceur entre la licence et l’école d’ingénieurs.

Les Classes Préparatoires Universitaires Grandes Transitions s’inscrivent dans une tendance de fond de l’enseignement supérieur français : rapprocher le monde universitaire et les grandes écoles, tout en offrant aux étudiants des parcours plus souples.

En validant une licence complète, les étudiants des CUPGE Lorraine obtiennent un diplôme reconnu qui leur ouvre les portes aussi bien de la poursuite d’études en master que de l’insertion professionnelle directe. Parallèlement, la possibilité d’intégrer une école d’ingénieurs avec un taux de réussite élevé offre une sécurité appréciable dans un système où les concours constituent souvent un facteur de stress important.

Cette approche répond également aux critiques formulées à l’encontre des CPGE classiques, parfois accusées de sur-sélection et de pression excessive. Les CUPGE Lorraine proposent un modèle alternatif, fondé sur l’accompagnement, la progressivité et la validation de compétences.

Les transitions actuelles représentent les défis majeurs auxquels nos sociétés sont confrontées :

• La transition agro-écologique implique une refonte des systèmes de production agricole et alimentaire pour les rendre plus durables et respectueux de l’environnement.
• La transition énergétique nécessite le développement de nouvelles sources d’énergie et la réduction de notre dépendance aux énergies fossiles.
• La transition numérique transforme en profondeur tous les secteurs d’activité et requiert des compétences scientifiques solides.

En plaçant ces défis au cœur de leur projet pédagogique, les CUPGE Lorraine préparent les étudiants à devenir des acteurs du changement, capables de contribuer concrètement aux grands challenges de notre époque.

Un dispositif qui élargit l’offre de formation de l’Université de Lorraine

Avec les CUPGE Lorraine, l’Université de Lorraine enrichit significativement son offre de formation en premier cycle. Le dispositif se positionne comme une alternative crédible aux CPGE traditionnelles pour les bacheliers scientifiques de la région Grand Est et au-delà.

L’Université de Lorraine, qui compte déjà parmi les universités françaises les plus importantes en termes d’effectifs étudiants et de rayonnement scientifique, renforce ainsi son positionnement dans les filières scientifiques et d’ingénierie. Les huit écoles d’ingénieurs partenaires du dispositif constituent un atout majeur, offrant une diversité de débouchés rarement égalée.

Les Classes Préparatoires Universitaires Grandes Transitions marquent une évolution significative dans le paysage de l’enseignement supérieur scientifique français. En combinant la rigueur académique d’une licence universitaire, l’orientation progressive vers les écoles d’ingénieurs et une pédagogie centrée sur les enjeux des grandes transitions, l’Université de Lorraine propose une réponse innovante aux défis de formation du secteur scientifique.

Ce dispositif, qui sera opérationnel dès la rentrée 2026, offre aux futurs bacheliers scientifiques une alternative séduisante aux parcours traditionnels. Avec un l’accès sans concours à 8 des 11 écoles d’ingénieurs de l’université de Lorraine, les CUPGE Lorraine pourraient bien contribuer à redonner de l’attractivité aux filières scientifiques, tout en formant les ingénieurs dont notre société a besoin pour relever les défis des transitions contemporaines.

Les candidats intéressés sont invités à suivre les communications de l’Université de Lorraine dans les mois à venir pour connaître les modalités précises d’inscription et les critères d’admission à ce nouveau dispositif prometteur.