Dépasser toutes les frontières” comment l'ESSEC redessine l'école de management dans un monde en profonde mutation

« Dépasser toutes les frontières » : comment l’ESSEC redessine l’école de management dans un monde en profonde mutation

Actualité étudiante, Les Grandes Écoles, Métiers Commerce & Management, Orientation, Parcoursup

Géopolitique, intelligence artificielle, défiance envers le progrès, recomposition des compétences : les business schools ne peuvent plus se contenter d’enseigner uniquement le management. À l’occasion d’un épisode de DG sur Écoute de Thotis, Vincenzo Vinzi, directeur général de l’ESSEC Business School, présente la philosophie de Transcend, le plan stratégique 2024-2028 de l’école et dessine les…

« L'ancrage territorial et l'ouverture internationale ne s'opposent plus » CESI École d'Ingénieurs dévoile son plan stratégique 2030

« L’ancrage territorial et l’ouverture internationale ne s’opposent plus » : CESI École d’Ingénieurs dévoile son plan stratégique 2030

Actualité étudiante, Etudier en France, Les Grandes Écoles

Le 21 mai 2026, CESI École d’Ingénieurs a présenté les grandes lignes de son plan stratégique pour 2030 lors d’une conférence de presse. Sous l’impulsion de Jean-Marc Ogier, son directeur général, l’école a présenté une feuille de route, “CESI CONNECT 2030”, articulée autour de cinq axes : le renforcement de l’international et de l’interdisciplinarité, l’évolution…

Étudiant alternant vs étudiant apprenti quelle différence de statut

Étudiant alternant vs étudiant apprenti : quelle différence de statut ?

Actualité étudiante, Orientation, Stages & Entreprises, Vie étudiante

Alternant, apprenti, étudiant en contrat de professionnalisation : ces termes cohabitent dans les couloirs des CFA, des universités et des écoles, souvent utilisés de manière interchangeable. Ils recouvrent pourtant des réalités juridiques bien distinctes, avec des conséquences concrètes sur la rémunération, la protection sociale, les aides financières ou encore la fiscalité. Thotis fait le point…

Contrat d'apprentissage vs contrat de professionnalisation toutes les différences

Contrat d’apprentissage vs contrat de professionnalisation : toutes les différences

Actualité étudiante, Orientation, Stages & Entreprises

Le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation sont souvent confondus, parfois même présentés comme équivalents. Ils partagent pourtant peu de points communs au-delà de leur nature de contrats de travail en alternance. Objectif, public visé, durée, rémunération, financement de la formation, régime fiscal, modalités de rupture : les différences sont nombreuses et ont des…

Accréditations AACSB, EQUIS, AMBA à quoi servent elles vraiment

Accréditations AACSB, EQUIS, AMBA : à quoi servent-elles vraiment ?

Accréditations & Labels, Actualité étudiante, Les Grandes Écoles, Orientation

AACSB, EQUIS, AMBA : ces trois sigles apparaissent sur les sites de la plupart des grandes écoles de commerce françaises et étrangères. Ils sont souvent présentés comme des gages de qualité internationale, mais peu d’étudiants savent réellement ce qu’ils recouvrent, qui les délivre, ce qu’ils évaluent et ce qu’ils impliquent concrètement pour le choix d’une…

Financement Assas Universités S. Braconnier

Financement des universités françaises : Stéphane Braconnier (Assas) lance une série de réflexions sur l’avenir du modèle universitaire

Actualité étudiante, Orientation, Parcoursup, Universités

Le 22 mai 2026, Stéphane Braconnier, président de l’université Paris-Panthéon-Assas, a publié sur LinkedIn le premier volet d’une série de réflexions intitulée “L’Université sans tabou”. Dans ce texte, il aborde les fragilités structurelles du modèle universitaire français et interroge notamment sur son financement, dans un contexte marqué par plusieurs actualités récentes et convergentes : les…

Convention de stage 2026 tout ce qu'elle doit contenir

Convention de stage 2026 : voici tout ce qu’elle doit contenir

Actualité étudiante, Stages & Entreprises, Vie étudiante

La convention de stage est le document fondateur de tout stage étudiant en France. Sans elle, aucun stage ne peut légalement avoir lieu. Pourtant, beaucoup d’étudiants et parfois même d’entreprises en ignorent la portée exacte : qui doit la signer, quelles mentions elle doit obligatoirement contenir, dans quels délais elle doit être établie, et ce…

Flexibilité, sens, montée en compétences les nouvelles exigences des jeunes diplômés face au monde du travail 2

EDHEC x Forvis Mazars – Flexibilité, sens, montée en compétences : les nouvelles exigences des jeunes diplômés face au monde du travail

Actualité étudiante, Les Grandes Écoles

Les jeunes diplômés, et plus largement la génération Z, alimentent de nombreuses interrogations sur leur rapport au travail et au monde de l’entreprise. Se désengagent-ils du travail ? Sont-ils plus volatiles que leurs aînés ? Rejettent-ils les codes traditionnels de l’entreprise ? Autant de questions que l’EDHEC NewGen Talent Centre et Forvis Mazars ont choisi…

Diplôme reconnu par l'État vs titre RNCP quelle différence pour l'employeur

Diplôme reconnu par l’État vs titre RNCP : quelle différence pour l’employeur ?

Actualité étudiante, Conseils Thotis

Titre RNCP, diplôme reconnu par l’État, grade de master, certification professionnelle… Les intitulés se multiplient dans les plaquettes des établissements d’enseignement supérieur, au point de brouiller la lecture des recruteurs comme des candidats. Pourtant, ces distinctions ont des conséquences concrètes : sur la valeur légale d’un diplôme, sur l’accès à certains concours, sur les droits…