Caroline Roussel, directrice du campus parisien de l’IÉSEG, présentait la traditionnelle conférence de presse de rentrée de la première école de Management Post-Bac de France. L’occasion pour elle de partager son nouveau partenariat avec l’école Rubika, pilotée par Stéphane André, et de faire un point sur son bilan stratégique.
Caroline Roussel, Directrice Générale de l’IÉSEG et Stéphane André, directeur général de Rubika, nous accueillaient ce mardi 28 août au sein du campus parisien de l’école de management, face à l’arche de La Défense. À l’occasion de sa traditionnelle conférence de presse de rentrée, l’IÉSEG a souhaité annoncer son nouveau partenariat avec Rubika, école de jeux vidéo et de design industriel, et faire le bilan de son plan stratégique initié en 2022. En lien avec cet article : Trouve ton Master avec Thotis Master ! Après une première rencontre il y a cinq ans, le directeur et la directrice des deux écoles historiquement implantées dans le nord de la France ont initié leur collaboration professionnelle et pédagogique. Cette alliance est avant tout née d’une rencontre humaine, d’une alchimie, entre les deux dirigeants d’école, comme nous l’explique Stéphane André. La création d’un tel partenariat n’aurait pu se faire sans une adhérence naturelle à leurs personnalités et valeurs respectives. Leur collaboration a donc réellement débuté il y a trois ans, à travers un premier projet stratégique nommé “Steam” (traduisez “vapeur”) mis en place par Rubika. Néanmoins, cette plateforme de téléchargement collaborative composée de projets étudiants aboutis nécessitait une mise en valeur supplémentaire. Cette précieuse aide (Marketing, Modèle de financement, Storytelling du projet…) a ainsi été apportée par l’école de Management Post-Bac. Cette collaboration active entre les étudiants des deux établissements s’est traduite par une nette augmentation des téléchargements et a donné une impulsion aux deux dirigeants. Parallèlement, Stéphane André et Caroline Roussel ont également pu faire le constat d’une appétence spécifique des entreprises du secteur (nord de la France) pour les profils de leurs écoles respectives, durant le cursus de leurs études supérieures ou lors de stages. Aujourd’hui, la collaboration entre ces établissements dans l’enseignement supérieur se renforce sous la forme d’un partenariat stratégique global, orienté vers 4 axes majeurs : – L’entrepreneuriat ; – La vie étudiante ; – La recherche ; – La pédagogie et les programmes. Comme le rappelle son dirigeant Stéphane André, Rubika est une école fondée en 1987, à Valenciennes, axée sur le jeu vidéo et le design industriel. Implantée historiquement dans le nord de la France, elle forme chaque année au total plus de 1 300 étudiants passionnés, désireux de se professionnaliser dans le domaine du jeu vidéo. Elle permet également à ses étudiants de se former à l’international, sur ses trois autres campus à (Montréal au Canada, Pune en Inde et Nairobi au Kenya). L’IÉSEG, de son côté, est la première école Post-Bac de France, et attire chaque année une multitude d’étudiants français et internationaux. Ils ont choisi de trouver leurs points de complémentarité grâce à 4 idées majeures : – L’entrepreneuriat : Après une visite dans les locaux de Rubika, l’équipe dirigeante de l’IÉSEG a rapidement été séduite par les valeurs véhiculées au sein du campus de Valenciennes, et vivement intéressée par l’hyperspécialisation des profils d’étudiants et leurs compétences techniques. L’échange des apprentissages diversifiés permet effectivement à certains étudiants d’envisager la création d’entreprise durant leurs études. Particulièrement recherchés par les entreprises, les profils hybrides combinant des compétences Tech et créatives (étudiants issus de Rubika) et en Finance, Marketing et Management (étudiants de l’IÉSEG). C’est donc dans le contexte d’une véritable rencontre que les directeurs de l’IÉSEG et de Rubika ont décidé de concrétiser leur alliance par un partenariat stratégique global. De son côté, Stéphane André a lui aussi été séduit par l’idée de créer un partenariat avec l’IÉSEG. Il y a vu une opportunité pour les étudiants de Rubika de gagner en compétences managériales, marketing, ou encore finance. – Une vie étudiante plus riche : L’IÉSEG et Rubika ont également pensé ce partenariat à travers la dimension humaine. Que seraient des études dans l’enseignement supérieur sans la vie étudiante et son lot de festivités ? Grâce à ce partenariat entre les deux écoles, ce sont donc des échanges entre les BDE (bureaux des étudiants) qui pourraient avoir lieu. Caroline Rousselle et Stéphane André en sont conscients ; s’inspirer des bonnes pratiques provenant de l’école de l’autre ne peut qu’être bénéfique. Rubika montre également l’exemple en termes d’inclusivité, en proposant davantage d’adaptations à destination des étudiants en situation de handicap. Par ailleurs, l’IÉSEG a mis à disposition son dispositif SPOC “Violences sexistes et sexuelles : comprendre pour prévenir”, un outil important permettant d’instituer des modes de fonctionnement humains sains. – Un pôle entièrement dédié à la recherche : Concrètement, Caroline Roussel a imaginé des projets de recherche variés, en lien avec Rubika. Une collaboration permettant de capitaliser sur l’expertise de chacune des institutions, en s’inspirant l’une de l’autre par l’observation des méthodes de chacun. Pour l’heure, les équipes de recherche ont déjà identifié trois grands axes de recherche : la gamification, le travail des équipes créatives et l’idéation. Les deux projets de recherche phares des équipes de l’IÉSEG et Rubika se concrétisent par le lancement d’un processus d’apprentissage des équipes créatives dès 2023 et la création d’un Centre de recherche en Gamification. Pour rappel, la gamification est un mécanisme d’apprentissage consistant à acquérir des compétences en passant par le jeu. – Une pédagogie collaborative et un Bachelor commun : Cette alliance stratégique entre l’école du jeu vidéo et du design se traduit également par la création d’un nouveau programme d’enseignement commun : Le Bachelor in Management and Tech Design, qui sera effectif dès septembre 2024. Il se traduira par un apprentissage hybride en trois ans, entièrement enseigné en anglais dans chacun des campus (campus de Lille pour l’IÉSEG et Valenciennes pour Rubika). La trentaine d’étudiants optant pour ce cursus après le Bac auront l’occasion d’appréhender des compétences très diversifiées et de participer à des échanges. Il s’adresse à des jeunes ayant une bonne capacité de travail, intéressés par un cursus professionnalisant moins long qu’un Master, mais néanmoins complet (management, stratégie, finance, business et Tech, Design Thinking…). Des périodes de stages de longue durée (en fin de cursus) permettront notamment aux étudiants d’appliquer les compétences acquises dans des entreprises partenaires prestigieuses. Les campus de Kuné en Inde et Montréal au Canada seront également accessibles aux étudiants de ce Bachelor, pour des échanges. Pour l’intégrer, il faudra débourser 9 500 euros par an. Il ouvre la voie vers de nombreux débouchés, professionnels et en poursuite d’études. Parmi eux, des postes hybrides et voulus flexibles tels que : les chefs de projet, les concepteurs. À découvrir aussi, en lien avec ce sujet : Le Classement SIGEM 2023
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L’école de Management lilloise garde le cap concernant les grandes directions de son plan stratégique initié en 2022 et 2027, avec pour mantra trois verbes d’action : “Inspirer “, “Connecter”, “Transformer”. Elle poursuit ainsi sa lancée et appuie ses objectifs annoncés l’année dernière, à savoir : – Valoriser une expérience étudiante engageante (nouveaux parcours sportifs de haut niveau, nouveau programme en alternance…) ; – Une appréhension poussée de l’interdisciplinarité (de l’IA aux humanités) – via le Programme d’Excellence de l’IÉSEG, le Bachelor avec Rubika… ; – Créer des espaces favorisant l’entrepreneuriat ; via la création d’un parcours pour les étudiants entrepreneurs. – Bâtir une communauté étudiante inclusive et interculturelle ; – Lancer des mesures systémiques durables et favoriser ses pôles de recherche : via un plan de sobriété énergétique, 2 chaires de recherche, un partenariat avec B Lab France.
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