Le Concours Avenir poursuit son développement et intègre l’École des Bio-Industries & des Biotechnologies (EBI)
Le Concours Avenir accueille une nouvelle école. L’EBI, école des bio-industries et des biotechnologies implantée à Cergy et à Dijon, a intégré le concours en septembre 2026. Quelles écoles d’ingénieurs postbac réunit désormais le Concours Avenir ? Qu’est-ce que cette arrivée change pour les candidats de la session 2027 ? Et quels domaines de spécialisation deviennent accessibles au sein du même concours ? Voici ce qu’il faut retenir.
Par Aymeric Cadoret
Estime tes chances d’intégrer une école d’ingénieurs via Parcoursup avec notre Prédicteur Parcoursup !
Quelles écoles font partie du Concours Avenir en 2027 ?
Dès la session 2027, le Concours Avenir réunit huit écoles d’ingénieurs : BUILDERS, l’EBI, l’ECE, l’EIGSI, l’EPF, l’ESIGELEC, l’ESILV et l’ESTACA. L’EBI, école des bio-industries et des biotechnologies, est la dernière arrivée : son intégration est effective depuis septembre 2026 et concerne les candidats à partir de la session 2027.
Qu'est-ce que l'EBI, l'école des bio-industries et des biotechnologies ?
L’EBI est une école d’ingénieurs spécialisée dans les bio-industries et les biotechnologies. Pionnière depuis plus de 30 ans, elle associe les sciences du vivant, les technologies industrielles et numériques et une approche des enjeux économiques, réglementaires, humains et environnementaux. Elle propose des formations ingénieur, bachelor et mastères spécialisés.
À partir de quand l'EBI est-elle accessible via le Concours Avenir ?
L’intégration de l’EBI au Concours Avenir est intervenue en septembre 2026. Concrètement, c’est dès la session 2027 que les candidats pourront accéder aux formations de l’école au sein du concours commun, aux côtés des sept autres écoles membres.
Où sont situés les campus de l'EBI ?
L’EBI dispose de deux implantations : un campus à Cergy, en Île-de-France, et un campus à Dijon. Cette double implantation élargit la couverture géographique des écoles du Concours Avenir et accompagne le développement territorial engagé par l’école.
Combien de domaines de spécialisation couvre le Concours Avenir ?
Dès la prochaine session, près d’une trentaine de domaines d’activité sont accessibles aux candidats du Concours Avenir. Le communiqué cite notamment l’intelligence artificielle, l’aéronautique et l’espace, la cybersécurité, l’écoconstruction, l’e-santé, les biotechnologies, la finance quantitative, les nouvelles mobilités, l’environnement, le naval, l’automobile et les systèmes embarqués, le ferroviaire, les bâtiments intelligents, l’agriculture et l’alimentation ou encore les technologies numériques.
Suis-je fait(e) pour intégrer une école d'ingénieurs après le bac ?
Fais le point sur ton projet avec notre Test d’Orientation Parcoursup !
Le Concours Avenir concerne-t-il les candidats de Parcoursup ?
Oui. Le Concours Avenir a été créé en 2009 comme l’un des premiers concours communs permettant l’accès aux écoles d’ingénieurs postbac privées en France. Il regroupe aujourd’hui des écoles d’ingénieurs privées parmi les plus demandées sur Parcoursup. Les dates et les modalités précises de candidature sont publiées chaque année par la plateforme et par le concours : il convient de les vérifier à l’ouverture de la session.
L'EBI est-elle une école reconnue par l'État ?
L’EBI est certifiée par la CTI, la Commission des titres d’ingénieur, et labellisée EESPIG. Elle est membre de la Conférence des grandes écoles (CGE) et dispose d’un statut associatif relevant de la loi 1901. Elle s’appuie par ailleurs sur une unité de recherche évaluée par le HCERES.
Quels métiers vise une école de bio-industries et de biotechnologies ?
L’EBI forme des ingénieurs qui interviennent dans des secteurs liés au vivant. Le communiqué cite la santé, le pharmaceutique, la cosmétique, l’agroalimentaire, l’environnement et la bioproduction, des secteurs où les besoins en compétences scientifiques, technologiques et industrielles progressent fortement.
Le Concours Avenir favorise-t-il la féminisation des formations d'ingénieurs ?
C’est l’un des arguments mis en avant par le concours. Avec près de 80 % d’étudiantes, l’EBI participe à l’ambition commune des écoles membres de renforcer la féminisation des formations d’ingénieurs. Les écoles du concours affichent des profils et des spécialités variés, ce qui élargit l’éventail des parcours proposés aux candidates.
Que change concrètement l'arrivée de l'EBI pour les candidats ?
Trois effets principaux :
- une offre de formation élargie, avec de nouvelles spécialités dans les bio-industries et les biotechnologies ;
- une couverture géographique étendue, grâce aux campus de Cergy et de Dijon ;
- une meilleure lisibilité, puisque les formations de l’EBI s’identifient désormais au sein d’un même concours commun.
Pour un lycéen, cela signifie un éventail de domaines de l’ingénierie plus large à explorer avant de formuler ses vœux.
Le Concours Avenir franchit une nouvelle étape de son développement avec l’intégration, en septembre 2026, de l’EBI, école de référence dans les bio-industries et les biotechnologies, implantée à Cergy et à Dijon. Dès la session 2027, les candidats auront accès à une offre de formation élargie proposée par les huit écoles du concours : BUILDERS, l’EBI, l’ECE, l’EIGSI, l’EPF, l’ESIGELEC, l’ESILV et l’ESTACA.
Un concours commun né en 2009
Créé en 2009, le Concours Avenir a été l’un des premiers concours communs permettant l’accès aux écoles d’ingénieurs postbac privées en France. Devenu incontournable pour de très nombreux élèves, il se positionne depuis plusieurs années comme le concours qui regroupe les écoles d’ingénieurs privées les plus demandées sur Parcoursup.
Une logique d’élargissement assumée
Cette arrivée traduit la volonté du Concours Avenir d’enrichir continuellement son offre de formation afin de répondre à l’évolution des métiers de l’ingénieur et aux attentes des candidats. Elle renforce la complémentarité des écoles membres et ouvre l’accès à de nouvelles spécialités dans des secteurs considérés comme stratégiques.
Dès la session 2027, 8 écoles d’ingénieurs et près de 30 domaines d’activité sont réunis au sein du Concours Avenir, avec une école, l’EBI, qui compte près de 80 % d’étudiantes.
« L’arrivée de l’EBI s’inscrit pleinement dans cette logique. Elle enrichit notre offre dans un domaine stratégique, renforce notre présence territoriale et contribue à la diversité des profils que nous souhaitons accueillir, y compris à fins de féminisation des métiers de l’ingénieur.«
Denis Bertrand – Président – Concours Avenir
C’est le principal changement pour les futurs candidats. Dès la prochaine session, près d’une trentaine de domaines d’activité seront accessibles aux candidats du Concours Avenir : intelligence artificielle, aéronautique et espace, cybersécurité, écoconstruction, e-santé, biotechnologies appliquées aux domaines pharmaceutiques, cosmétiques, agro-alimentaires et environnementaux, finance quantitative, nouvelles mobilités, environnement, naval, automobile et systèmes embarqués, ferroviaire, bâtiments intelligents, agriculture et alimentation ou encore technologies numériques.
Pour un lycéen, l’intérêt d’un concours commun tient précisément là : une même procédure donne accès à des écoles aux identités différentes, donc à des trajectoires professionnelles très variées. L’arrivée de l’EBI ajoute à cet ensemble les sciences du vivant, un champ jusqu’ici moins représenté parmi les écoles membres.
Les grands secteurs couverts par le Concours Avenir
Regroupés par familles, les domaines cités se répartissent ainsi :
- Sciences du vivant, santé et alimentation : e-santé, biotechnologies appliquées aux domaines pharmaceutiques, cosmétiques, agro-alimentaires et environnementaux, agriculture et alimentation.
- Technologies numériques : intelligence artificielle, cybersécurité, technologies numériques.
- Transports et mobilités : aéronautique et espace, naval, automobile et systèmes embarqués, ferroviaire, nouvelles mobilités.
- Construction et environnement : écoconstruction, bâtiments intelligents, environnement.
- Économie et finance : finance quantitative.
Cette cartographie appelle une lecture prudente. Tous les domaines cités ne sont pas proposés par toutes les écoles : chacune conserve ses spécialités propres, et le concours commun sert de porte d’entrée unique vers un ensemble de parcours complémentaires. Le travail du candidat consiste donc à identifier, au sein de cet éventail, les écoles et les spécialités qui correspondent réellement à son projet.
Deuxième point d’attention : un domaine d’activité n’est pas un métier. L’e-santé, la bioproduction ou les systèmes embarqués recouvrent des fonctions très différentes selon que l’on se destine à la recherche, à la production industrielle, à la qualité ou au pilotage de projet. Les journées portes ouvertes et les échanges avec les étudiants restent le meilleur moyen de vérifier ce que recouvre concrètement une spécialité.
Créée il y a plus de 30 ans, l’EBI, école des bio-industries et des biotechnologies, forme des ingénieurs qui veulent innover grâce au vivant pour répondre aux enjeux de santé, de bien-être, d’alimentation et de transition environnementale. L’école associe les sciences du vivant, les technologies industrielles et numériques et une compréhension des enjeux économiques, réglementaires, humains et environnementaux dans ses formations ingénieur, bachelor et mastères spécialisés.
Deux campus, à Cergy et à Dijon
L’intégration de l’EBI élargit la couverture géographique des écoles du concours, avec les campus de Cergy, en Île-de-France, et de Dijon. Cette seconde implantation accompagne le développement territorial engagé par l’école et donne davantage de visibilité à son offre de formation au niveau national.
Une école certifiée CTI et labellisée EESPIG
L’EBI est certifiée par la CTI et labellisée EESPIG au titre de son statut associatif relevant de la loi 1901. Elle est membre de la Conférence des grandes écoles et s’appuie sur une unité de recherche évaluée par le HCERES, qui contribue à maintenir un haut niveau d’exigence scientifique et renforce les liens entre recherche, innovation, formation et monde industriel.
Près de 80 % d’étudiantes
C’est l’un des points soulignés par le concours : avec près de 80 % d’étudiantes, l’EBI participe à l’ambition commune des écoles membres de renforcer la féminisation des formations d’ingénieurs. Cette intégration contribue aussi, selon le concours, à diversifier les profils recrutés.
« À partir de la session 2027, les candidats pourront ainsi identifier plus facilement les formations de l’EBI et accéder, au sein d’un même concours, à un éventail élargi de domaines de l’ingénierie.«
Clémence Bernard – Directrice générale – EBI
Ce qu’il faut retenir avant la session 2027
Avec désormais huit écoles réunies par un même concours, le Concours Avenir confirme son ambition : simplifier l’accès aux formations d’ingénieurs tout en proposant une offre plus diversifiée et en phase avec les grands défis scientifiques, industriels et sociétaux.
Pour les lycéens qui préparent leurs vœux, trois réflexes s’imposent : vérifier les modalités et le calendrier publiés par le concours et par Parcoursup à l’ouverture de la session, comparer les spécialités réellement proposées par chaque école plutôt que le seul nom du concours, et se renseigner sur les campus, la vie étudiante et les débouchés avant de hiérarchiser ses choix.
Estime tes chances d’intégrer une école d’ingénieurs via Parcoursup avec notre Prédicteur Parcoursup !