Nomination : François Alter prend la direction de l’école d’ingénieurs Mines Nancy

François Alter, 47 ans, ingénieur général des Mines, a été nommé directeur général de la grande école lorraine pour un mandat de cinq ans, à compter du 1er septembre 2026. Sa nomination a été validée par un vote favorable du Conseil d’administration de l’établissement, puis officialisée par arrêté du ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace. Il succède à François Rousseau, qui dirigeait l’école depuis 2016.

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Par Félix Guillaume

Ancien élève de l’École Normale Supérieure de Paris et diplômé de l’École des Mines ParisTech, François Alter a bâti une carrière au carrefour de plusieurs mondes : la recherche, l’industrie, l’entrepreneuriat et l’action publique.

Il débute par des travaux de recherche en traitement d’images et de développement d’affaires, en collaboration avec des entreprises des secteurs aérospatial et numérique, parmi lesquelles le CNES, Microsoft, Sogeclair et DxO Labs. Son parcours le conduit ensuite au sein de plusieurs ministères, sur des sujets de développement économique, de recherche, d’investissement et de sécurité économique, où il occupe à deux reprises des fonctions de conseiller ministériel.

En 2017, il rejoint le Centre national d’études spatiales (CNES), où il enchaîne plusieurs responsabilités : directeur adjoint de la stratégie, président de la holding de participations, puis conseiller du président. Il y participe activement à l’essor du New Space français et européen, à travers des initiatives comme Connect by CNES, le fonds CosmiCapital ou encore le plan France 2030, ainsi qu’à des projets internationaux d’envergure tels que la constellation européenne Iris2 et le programme Space Climate Observatory.

À la tête de Mines Nancy, François Alter entend incarner la promesse « Ici, c’est déjà demain » à travers une feuille de route ambitieuse et structurée.

Renforcer le rayonnement national et international de l’école. Premier objectif affiché : conforter la place de Mines Nancy parmi les grandes écoles d’ingénieurs généralistes de rang international, avec l’ambition de viser durablement la première place des classements nationaux hors Île-de-France, tout en consolidant ses réseaux locaux, nationaux et transfrontaliers.

Développer les partenariats économiques régionaux et stratégiques. Le deuxième axe vise à intensifier les liens avec les acteurs socio-économiques liés à la souveraineté, ainsi qu’avec les ETI et PME du Grand Est, notamment via la création de nouvelles chaires.

Faire évoluer les formations à l’ère de l’IA. Troisième priorité : co-construire, avec les personnels, les étudiants, les alumni et les partenaires extérieurs, l’évolution des compétences et des filières de demain, afin d’adapter l’enseignement aux transformations portées par l’intelligence artificielle et la robotique.

Miser sur l’ouverture et la féminisation des filières. Enfin, François Alter place la diversité au cœur de son projet. Pour lui, augmenter le nombre d’ingénieurs formés en France passe nécessairement par une féminisation accrue des effectifs.

La nomination de François Alter est saluée par les instances de tutelle. Hélène Boulanger, présidente de l’Université de Lorraine, se réjouit de cette arrivée et souligne que son ambition de renforcer les liens avec le tissu économique régional s’inscrit dans la stratégie de site de l’établissement.

De son côté, Anne Lauvergeon, présidente du Conseil d’école de Mines Nancy, met en avant le profil d’ingénieur généraliste du nouveau directeur général ainsi que son expérience conjuguée de l’État et de l’industrie spatiale, des atouts qu’elle juge précieux pour former les ingénieurs de demain face aux enjeux de souveraineté industrielle et technologique.

Pour François Alter lui-même, cette prise de fonction s’inscrit dans la continuité d’une immersion déjà entamée depuis plusieurs mois au sein de l’école. Il évoque plusieurs chantiers en cours qui nourrissent son enthousiasme : l’approfondissement de l’Alliance Artem, les résultats obtenus en intelligence artificielle lors du hackathon Hack the World(s), l’arrivée de nouveaux profils issus des classes préparatoires BCPST, ou encore le déploiement d’une nouvelle maquette pédagogique. Il dit vouloir poursuivre cette dynamique avec les équipes, les étudiants, l’Université de Lorraine, le Conseil d’administration, la Fondation et le réseau des alumni.