Oraux EDHEC 2027 : matières, durée, déroulé, tout savoir sur la nouvelle épreuve

L’EDHEC Business School ajoute une épreuve orale à son principal concours d’accès au Programme Grande École. Applicable dès la session 2027, elle s’adresse aux seuls élèves de classes préparatoires économiques et commerciales, qui choisiront eux-mêmes la matière et le sujet sur lesquels ils seront interrogés. Matières proposées, durée, déroulé de l’épreuve : voici ce que les préparationnaires doivent savoir.

Par Valentine Dunyach

Cette nouvelle épreuve sera « mise en œuvre à compter du concours 2027, permettant ainsi aux candidats et à leurs professeurs de se préparer dans les meilleures conditions », a indiqué l’EDHEC dans un communiqué.

Elle vise uniquement les étudiants des voies EC des concours BCE, autrement dit les filières ECG et ECT. Le concours des prépas littéraires, lui, n’est pas concerné par cette épreuve. En pratique, la mesure touche d’abord la promotion entrée en première année de prépa économique et commerciale à la rentrée 2025, mais aussi les candidats de la session 2026 qui feront le choix de khûber.

Un oral supplémentaire sur le campus de Lille

La nouvelle épreuve, « à dimension académique », viendra s’ajouter, au cours de la journée d’oraux organisée sur le campus de Lille, aux deux rendez-vous déjà bien connus des admissibles : la Trilogie, exercice de 2h15 pendant lequel se succèdent séquences individuelles et collectives, et les oraux de langues.

L’objectif affiché est de « valoriser l’excellence académique des candidats ». Jusqu’ici, à l’EDHEC, les épreuves d’admission évaluaient surtout la personnalité, le projet et les aptitudes collectives des préparationnaires, en plus de leur niveau en langues. Le nouvel oral réintroduit, au stade de l’admission, une évaluation centrée sur les disciplines travaillées en classe préparatoire.

Le choix se fera dès l’inscription au concours, une période généralement ouverte de la mi-décembre à la mi-janvier. Chaque candidat retiendra une matière parmi les propositions suivantes :

• Toutes filières : Culture générale ou Mathématiques ;
• Filière ECG uniquement : Economie Sociologie Histoire (ESH) ou Histoire Géographie Géopolitique (HGG) ;
• Filière ECT uniquement : Economie ou Droit ou Gestion Management.

La culture générale et les mathématiques constituent donc le socle commun aux deux voies, tandis que chaque filière dispose de ses options propres, calquées sur ses enseignements spécifiques.

Un sujet choisi par le candidat, dans le cadre du programme

C’est la principale originalité du dispositif. Une fois la matière retenue, les étudiants choisiront eux-mêmes leur sujet, à condition qu’il s’inscrive dans le cadre du programme de la discipline. Ils pourront ainsi le préparer pendant toute l’année scolaire, en lien avec leurs professeurs.

D’une durée de 20 minutes, l’épreuve s’ouvrira sur l’exposé du sujet traité par le candidat. Suivra un échange avec l’examinateur, qui ne se limitera pas à la présentation : il portera sur l’ensemble du programme. L’EDHEC précise, sur ce point, que « La prestation du candidat ne sera pas évaluée sur la seule partie préparée en amont. ».

Pour les préparationnaires, la consigne est donc double. D’une part, soigner un exposé sur un thème maîtrisé de longue date. D’autre part, rester solide sur la totalité du programme de la matière choisie, puisque le jury pourra élargir ses questions bien au-delà du sujet présenté.

Réduire la part de hasard à l’oral

Pourquoi laisser au candidat le choix de son point de départ ? L’école avance avant tout un argument d’équité. Cette possibilité « permet notamment d’atténuer l’aléa lié au sujet, souvent plus important à l’oral qu’à l’écrit, où tous les candidats composent sur le même exercice », explique l’EDHEC.

À l’écrit, tous les candidats plancheront ainsi sur le même énoncé. À l’oral, chacun tirera un sujet différent, ce qui pourra les avantager ou desservir selon le thème tombé. En confiant au candidat la définition de son sujet, l’EDHEC entend neutraliser une partie de cette loterie.

Côté direction des admissions, l’enjeu est aussi stratégique :

Le nouvel oral prend place dans un dispositif d’admission au Programme Grande École articulé autour de la Trilogie, épreuve centrale et originale de l’école. Affectée d’un coefficient 15, elle se passe en groupe de 5 à 6 personnes, devant un jury de trois membres : des professeurs, des professionnels et des alumni de l’EDHEC.

Elle se déroule en trois temps :

• Une présentation individuelle de 4 minutes, durant laquelle chaque candidat expose son parcours, sa personnalité et ses motivations à rejoindre l’école ;
• Une épreuve collective de 40 minutes : après avoir visionné une vidéo et consulté des documents, les candidats doivent choisir et défendre ensemble une solution à une problématique donnée ;
• Un entretien individuel de 20 minutes, au cours duquel le jury approfondit les échanges sur le parcours, les ambitions et les qualités du candidat, en évaluant trois dimensions : l’impact, l’engagement et la capacité d’innovation.

S’y ajoutent deux épreuves de langues vivantes. En langue vivante A (coefficient 6), le candidat dispose de 5 minutes de préparation, commente une problématique pendant 5 minutes, puis échange 10 minutes avec l’examinateur. La langue vivante B (coefficient 4) suit exactement le même format.

Ce que cela change pour les préparationnaires

Pour les élèves de prépa EC visant la session 2027, le premier arbitrage interviendra donc dès l’inscription : quelle matière choisir ? Le choix du sujet suivra, puis sa préparation au fil de l’année, sans jamais délaisser le reste du programme.

Pour l’EDHEC, le pari est le suivant : identifier, au-delà des seules qualités personnelles évaluées par la Trilogie, les profils capables de briller sur le terrain académique. Pour les candidats, c’est l’occasion de faire valoir, devant un examinateur, la discipline dans laquelle ils se sentent le plus à l’aise.