Tu veux devenir paysagiste ? Cet article, réalisé en collaboration avec l’UNEAP, passe en revue les voies d’accès, les écoles, les spécialisations et les débouchés des métiers du paysage. 

 

 

 

 

UNEAP

Comment devenir paysagiste ?

En France, pour devenir paysagiste, le diplôme de Paysagiste Concepteur est délivré dans 4 établissements publics. Celui d’Ingénieur-paysagiste est délivré par deux établissements, l’un public, l’autre privé.

Les premiers sont formés dans des ENS(A)P : Écoles Nationales Supérieures (d’Architecture et) de Paysage. Les trois écoles sont publiques, placées sous la co-tutelle du Ministère de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de la Forêt (MAAF), du Ministère de la de la transition écologique, du Ministère de la Culture (MC) ainsi que du Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation (MESRI). Deux de ces établissements sont des Ecole Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage (ENSAP), qui sont celles de Bordeaux et de Lille.

L’Institut National des Sciences Appliquées de Blois Centre Val de Loire (INSA Blois) Propose un cursus similaire aux ENS(A)P, soit une accessibilité au Diplôme d’Etat de Paysagiste (DEP) à partir de bac+2 et un cycle préparatoire. Mais à la différence de ces dernières, l’INSA Blois accueille ses étudiants au sein d’une université d’ingénierie.

Enfin, les seconds sont formés au sein de l’ISA Yncréa Lille et Agrocampus Angers, ces établissement sont des universités sous la tutelle du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt (DRAAF), à la différence des ENS(A)P et de l’INSA Blois elles délivrent un diplôme d’ingénieur-paysagiste.

 

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Objectif Entraide – Mise en relation entre lycéens et étudiants

 

Quelles sont les spécialisations pour les formations de paysagiste ? Peuvent-elles changer en fonction des écoles ?

Chaque école possède ses couleurs en matière de pédagogie : urbanistique, scientifique, artistique ou patrimonial, mais cette nuance s’opère notamment dans la distinction entre le cursus de paysagiste-concepteur et celui d’ingénieur en paysage.
Le métier de paysagiste-concepteur est notamment basé sur l’aménagement, de ce fait il laisse une grande place à l’enseignement de projet, tandis que le métier d’ingénieur en paysage se concentre bien plus sur les aspects scientifiques du paysage.

 

Comment choisir son école ?

Il est important de choisir son école en fonction des études et disciplines qui nous plaisent et que l’on souhaite approfondir, chaque école enseigne de manière différente et se diriger vers une école où le programme correspond à nos attentes est le plus important à prendre en compte lors du choix d’une école. Ensuite se pose également la question de l’ambiance, les études de paysage sont particulièrement rudes et il est nécessaire d’évoluer dans un cadre qui nous sied. Cela passe notamment par la vie associative et étudiante de l’établissement, un bon conseil reste de participer aux journées portes ouvertes, c’est une très bonne occasion de questionner les étudiants sur le cadre dans lequel ils évoluent.

 

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Pourquoi recommandez-vous cette formation de paysagiste ?

Pour toutes les personnes passionnées par la conception et l’élaboration des espaces de vies extérieur, c’est une très belle formation, elle permet de développer sa créativité. De plus, c’est un métier éminemment d’actualité à l’ère de la transition écologique et des enjeux contemporains.

 

Notre live pour en savoir plus sur les études d’architecture et de paysage : 

 

Les frais de scolarité des école pour devenir paysagiste ?

Les frais de scolarité en licence (1er cycle) et Master (2nd cycle) sont aux alentours de 2000€ par année. Cependant les dépenses liées aux études (matériaux de maquette; logiciels; ouvrages; voyages) ne sont pas à négliger et sont plus ou moins prises en charge par les établissements.
Enfin, les étudiants boursiers sont exemptés des frais de scolarité et de la contribution à la vie étudiante et de campus, la seconde étant d’un montant de 90€ par an.

 

Vos conseils pour réussir ses études ?

Il est indispensable d’aimer son travail puisqu’il prend beaucoup de temps, en outre, savoir s’organiser est indispensable. Il faut néanmoins savoir se détacher de celui-ci pour continuer d’autres activités et s’imprégner de la vie étudiante.

 

Quels sont les débouchés en paysage ?

Parmi toutes les possibilités, on peut devenir paysagiste (privé ou public); maître d’œuvre/ouvrage; artiste; chercheur; conseiller CAUE/ conservatoire de littoral; assistant projet; expert; enseignant; urbaniste; etc… Les possibilités sont multiples via l’aspect résolument pluridisciplinaire de ces cursus.

 

Avez-vous une idée des salaires d’une paysagiste à la sortie des études ?

Le salaire est particulièrement disparate au sein de la profession, celui-ci dépend de plusieurs facteurs : ancienneté; secteur (privé; public); statuts (salarié; indépendant); taille de l’agence dans laquelle on travail; nombre de projets. Mais l’on sait qu’en moyenne, un jeune paysagiste diplômé touche environ 2 000€ par mois au titre de salarié.

 

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Quelles sont les matières phares durant les cursus de formation des paysagistes ?

Pour le cursus Paysagiste-concepteur :
Deux composantes principales caractérisent l’apprentissage des métiers du paysage : des cours théoriques et des cours en ateliers (expérimentations). Les matières enseignées sont variées et diffèrent légèrement selon les écoles mais partagent un tronc commun.
– Théories et pratiques du projet de paysage. Qu’il soit paysager ou urbain, l’étudiant en paysage apprendra à concevoir à différentes échelles.
– Démarche artistique.
– Culture technique et sciences de l’environnement.
– Compréhension du paysage dans l’espace et le temps.
– Politiques, acteurs, économie et cadre d’action du projet de paysage.
– Langage et représentation.
– Initiation à la recherche.
L’évaluation des enseignements se fait soit par contrôle continu, partiels de fin de semestre, ou par la présentation de la synthèse des travaux en cours.

 

Le Projet :
Élément central de la formation pour devenir paysagiste, le projet paysager est une véritable spécificité des études de paysage comme d’architecture. Le projet est une matière non compensatoire, et qui fait appel aux autres discipline enseignées durant le cursus afin d’atteindre la plus grande justesse. Les enseignants se doivent de mettre leurs étudiants en situation concrète.
L’aller-retour entre terrain et atelier caractérise l’enseignement par le projet, qui est le lieu de l’expérimentation par l’étudiant de cette démarche orientée vers l’innovation, la création et la médiation, articulant dans un processus réfléchi des savoirs d’ordre scientifique et théorique et des savoir-faire d’ordre technique et artistique.

 

Pour le Diplôme d’Ingénieur en paysage:
Tout au long du cursus pour devenir paysagiste, une attention particulière est accordée à la découverte du monde professionnel par des visites, des études, des projets et des stages, permettant ainsi à chaque étudiant de construire peu à peu un projet personnel et professionnel spécifique.
Résolument pluridisciplinaire, la formation pour devenir paysagiste s’organise autour des connaissances théoriques et pratiques relevant des pôles disciplinaires suivants : sciences économiques, humaines et sociales; sciences physique et du vivant; outils et savoirs de la création et de la construction et éducation physique et sportive. ​Les enseignements de langues étrangères (anglaise et une autre langue) se déroulent sur l’ensemble de la formation.

 

Concernant le cycle Licence, les enseignements dispensés correspondent aux grandes thématiques suivantes selon une importance indiquée par le nombre de crédits ECTS affectés :
– Mise en situation professionnelle dont les stages ;
– Relations et communication interpersonnelles, avec notamment les langues étrangères ;
– Physique appliquée ;
– Mathématiques, statistique et informatique ;
– Biologie, chimie et biochimie ;
– Horticulture et botanique ;
– Agronomie, génétique et physiologie ;
– Paysage ;
– Ecologie et entomologie ;
– Entreprise et son environnement ;
– Sciences du sol et géologie.
Concernant le cycle Master, le poids relatif de chacune des thématiques coïncide avec le projet de l’étudiant et prend en compte ses souhaits d’approfondissement.

 

Quelles sont les voies d’accès ? Parcoursup ?

Les voies d’accès pour devenir paysagiste sont nombreuses, nous allons les détailler :

 

Pour devenir Paysagiste-Concepteur Post Bac et Bac+2

1) L’accès au cycle du Diplôme d’Etat de Paysagiste (DEP) se fait via un concours accessible à partir d’un niveau Bac+2, il est possible de passer par exemple par un DUT “aménagement du paysage”, un BTSA “aménagement paysager” ou un Cycle Préparatoire aux Etudes de Paysage (CPEP) dont ce dernier est présents au sein des ENSAP Bordeaux et Lille et de l’INSA Blois et accessible dès l’obtention du baccalauréat ou tout autre parcours. L’accès au CPEP et au DEP se fait via la plateforme ​Parcoursup​, celle-ci donne les modalités d’admission ainsi que le calendrier d’admission (envoie des dossiers; entretiens; …).

 

2) L’admission au cycle préparatoire aux études de paysage (CPEP)

Les sélections des candidats s’opèrent en deux phases :

A) PHASE D’ADMISSIBILITÉ
– Analyse du dossier scolaire de première et Terminale, ou des résultats au baccalauréat pour les candidats déjà engagés dans les études supérieures.
– Etude de la lettre de motivation et des activités et engagements extra scolaires. Chaque école définit ses critères de sélection, il est possible de les retrouver sur leur site.

 

B) PHASE D’ADMISSION
– Les candidats retenus seront convoqués pour un entretien devant un jury d’enseignants. Tout comme pour les critères d’admissibilité, les modalités de l’entretien dépendent des écoles et sont également disponibles sur leur site.
– Un classement des candidats sera établi en conjuguant la moyenne de leur dossier scolaire et leur note d’entretien.
Aucune œuvre personnelle de nature technique, académique ou artistique n’est attendu au sein du dossier et ne peuvent être présentée par le candidat lors de l’oral.

 

3) Admission au Diplôme d’Etat de Paysagiste (DEP) :
L’accès à la première année du cycle conduisant au diplôme d’État de paysagiste (DEP) s’effectue par concours, sous la responsabilité d’un jury national commun :

MODALITÉS D’ORGANISATION DU CONCOURS PAR VOIE EXTERNE

1) PHASE D’ADMISSIBILITÉ
– épreuve unique complexe permettant de tester principalement les 2 premiers socles de prérequis : 1/ Les compétences générales et 2/ les compétences liées aux métiers (approches sensible, spatiale, scientifique, anthropique, ces compétences étant compensables).
– correction par deux enseignants ;
– évaluation sur la base d’une fiche de critères d’analyse tirés du socle des prérequis.
Cette épreuve complexe se déroule en deux temps, l’un sur le terrain et l’autre en salle.

2) PHASE D’ADMISSION
– épreuve d’analyse de texte selon un bibliographie, suivie d’un entretien. Le candidat tire au sort une question de portée générale concernant le paysage et portant sur la bibliographie indiquée au moment de l’inscription au concours.
– épreuve avec un minimum éliminatoire relative à la maîtrise d’une des langues vivantes étrangères suivantes : anglais, espagnol, allemand, italien.
Le jury d’admission est composé au minimum de deux personnalités qualifiées dont au moins un enseignant, visant à évaluer principalement le socle de prérequis « aptitudes personnelles » et la motivation du candidat. Une grille d’évaluation commune à l’ensemble des jurys d’oraux sert de base à la notation.

MODALITÉS D’ORGANISATION DU CONCOURS PAR VOIE INTERNE POUR DEVENIR PAYSAGISTE :

Les étudiants, ayant validé 120 crédits européens dans le cadre d’un cycle préparatoire d’études en paysage, transmettent au plus tard début juin un dossier qui comprend un bilan de leur parcours et leur motivation, ainsi que les bulletins de notes des semestres 1 à 3 accompagnés de l’avis du directeur du cycle à l’attention du jury national commun. Le dossier de chaque candidat est examiné par le jury. Par ailleurs, le candidat s’entretient avec le jury. Sur la base d’évaluation du dossier et de l’entretien, le jury fixe la liste des étudiants autorisés chaque année à accéder aux études de DEP.

 

Pour devenir Ingénieur-paysagiste:

Admission au sein du cursus d’Ingénieur en paysage en formation initiale à Agrocampus Ouest à Angers : Réservée aux étudiants titulaires d’un bac S, STI2D, STL ou STAV obtenu l’année du concours ou l’année précédente, l’admission pour ce cursus d’environ 50 places, passe notamment par la plateforme ​Parcoursup​.

 

1) PHASE D’ADMISSIBILITÉ
À l’issue de l’examen des dossiers, le jury du concours établit un classement des candidats :
– Il prononce une première série d’admissions,
– Il convoque à un entretien les candidats admissibles
Le classement des candidats est effectué au vu des résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat et des résultats scolaires de classe de Première et des deux premiers trimestres de Terminale.

 

2) PHASE D’ADMISSION
– Après la phase d’admissibilité, les candidats reçoivent une convocation par mail. En retour, ils doivent confirmer leur participation à l’entretien également par mail.
Au cours de cet entretien, il faudra faire valoir ses qualités personnelles (culture générale, ouverture d’esprit et intérêt pour la formation…).
À l’issue de cette épreuve, un nouveau classement intégrant le dossier scolaire et l’entretien est réalisé.

 

Admission au sein du cursus d’Ingénieur en paysage de l’Agro Campus Ouest à Anger par voie d’apprentissage
Le recrutement des apprentis se fait sur le Concours national « Apprentissage » commun à l’ensemble des écoles de l’enseignement supérieur agricole public proposant une formation par la voie de l’apprentissage.
Le concours est ouvert aux jeunes de moins de 30 ans ayant obtenu ou préparant un BTSA, BTS, DUT ou une licence professionnelle en lien avec les spécialités Ingénieur en paysage. Le nombre de places pour cette formation est limité à 15 étudiants.

 

Le concours se déroule en 2 phases.

 

1) PHASE D’ADMISSIBILITÉ
Elle se compose :

– d’une sélection sur dossier
– d’une épreuve de compréhension orale d’anglais
– d’une épreuve écrite d’analyse et de synthèse documentaire
Cette phase se déroulera simultanément dans plusieurs centres d’examen répartis dans toute la France. Elle donnera lieu à l’établissement d’une liste d’aptitude.

 

2) PHASE D’ADMISSION
– Cette phase se déroule dans chaque école (jusqu’à 3 entretiens correspondants aux 3 vœux du candidat). Par exemple, sur le campus de Rennes pour ingénieur en agroalimentaire et le campus d’Angers pour ingénieur horticulture et ingénieur paysage. Une fois les entretiens terminés, les candidats sont affectés, en fonction d’une part du classement de leurs vœux, et d’autre part des listes principales puis complémentaires établies par chaque école.
– L’affectation proposée au candidat correspond à son vœu le mieux classé.

 

Admission au sein du cursus d’Ingénieur en paysage par voie d’apprentissage de l’ISA Yncréa Lille
Cette formation, d’une durée de 3 ans, est accessible après l’obtention d’un BAC+2 Admission sur dossier, entretien de motivation et test d’anglais.

L’admission en formation est définitive lorsque le contrat d’apprentissage est dûment signé avec l’entreprise d’accueil.
– Etre titulaire d’un BTS (A), aménagement paysager, production horticole…
– Etre titulaire d’un DUT de Génie biologique, génie civil
– Avoir validé une 2ème année de Licence à orientation biologique
– Etre en BCPST2 et admissible aux concours
– Les candidats sont convoqués par demi-journée pour un entretien à l’ISA Lille d’une durée de 30 minutes. Cet entretien a pour objectif d’évaluer la motivation du candidat, la pertinence de son projet professionnel ainsi que de discerner le profil de l’étudiant. Le jury est composé d’un salarié de l’ISA et d’un professionnel.
– L’entretien est complété par un test d’anglais (QCM informatisé) qui peut-être suivi d’un oral en fonction du niveau.
A l’issue de l’entretien, si le niveau d’anglais l’exige, le jury d’admission peut décider que l’admission définitive soit conditionnée par la réalisation d’une immersion en pays anglophone ou un stage linguistique intensif avant de démarrer la formation.

La formation peut être suivie en formation continue (candidats âgés de plus de 26 ans, titulaires d’un BAC +2, ayant une expérience professionnelle de 5 ans minimum dans le domaine du paysage). L’admission en formation est définitive lorsque le contrat d’apprentissage est dûment signé
avec l’entreprise d’accueil.

 

Passerelles :
Intégrer une école en cours de cursus est également envisageable en présentant un dossier à l’école envisagée. Il est ainsi possible de rentrer directement en Licence 2, Licence 3 ou Master 1, selon les études effectuées précédemment.

 

Comment s’organisent les stages ? L’international durant la formation ?

Trois stages obligatoires sont à effectuer durant les études en architecture. Les étudiants sont responsables de la recherche de leur stage.

Le stage ouvrier
D’une durée minimum de deux semaines, ce premier stage doit être réalisé durant la première année du premier cycle. Effectué dans une entreprise du bâtiment ou de l’artisanat, il permet la découverte du monde du bâtiment et une première approche du monde du travail.

Le stage de première pratique
D’une durée minimum d’un mois, ce stage doit être fait entre la deuxième et la troisième année, du premier cycle. Son objectif est d’appréhender la diversité des pratiques architecturales. Il doit être fait dans le milieu de l’architecture, ce qui ne signifie pas qu’il doit être fait obligatoirement dans une agence d’architecture. Ce stage permet surtout d’appréhender la pratique de l’architecte dans le monde du travail et permet de connecter les étudiants à la réalité professionnelle.

Le stage de formation pratique
D’une durée minimum de deux mois, il doit être fait durant le deuxième cycle. Il s’effectue sous tutelle d’un architecte et permet une première expérience professionnelle.

Les étudiants en cycles Licence et Master ont la possibilité de partir à l’étranger pour effectuer leur stage. En fonction du pays d’accueil, les conditions spécifiques relatives à l’obtention du visa stagiaire, les modalités d’exonération des charges sociales selon la législation locale, ainsi que la protection sociale en matière d’accident du travail et d’assurance maladie sont différentes.

Selon les politiques de chaque école, il est possible d’effectuer un erasmus ou une mobilité d’un ou deux semestres à l’étranger avec une convention de l’école d’accueil et celle où l’étudiant est inscrit. Le dossier doit être réalisé durant l’année précédant la mobilité. Selon les écoles il est possible d’effectuer cet échange dès la 3ème année jusqu’au diplôme. Plus couramment l’échange s’effectue en Master 1 soit la 4ème année d’étude.

Cette expérience à l’étranger en école d’architecture permet par crédits acquis, de valider les semestres correspondant. C’est l’occasion pour un étudiant en architecture d’acquérir une seconde culture, une seconde pensée, d’être confronté à une nouvelle pédagogie.

 

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L’UNEAP, dans tout ça, quel est son rôle ?

L’Union Nationale des Etudiants en Architecture et Paysage (UNEAP) est une association loi 1901 créée en avril 2011 à l’initiative de 7 associations d’étudiants en architecture et paysage.
Elle a pour vocation la représentation de tous les étudiants en architecture et en paysage de France.

L’UNEAP a ainsi trois grandes missions:
– Représenter les étudiants, défendre leurs intérêts et promouvoir les filières de l’architecture et du paysage auprès des instances et des pouvoirs publics, ainsi que tous les acteurs de nos études et nos filières.
– Soutenir la vie étudiante dans chaque école, notamment en formant les étudiants associatifs et élus à leur rôle , en promouvant l’engagement étudiant et en développant des outils et services pour les étudiants et les acteurs de la vie étudiante de chaque école.
– Participer à une cohésion nationale des étudiants en architecture et paysage en les réunissant à l’occasion d’événements nationaux, ainsi qu’en permettant la mise en réseaux, l’échange et le dialogue entre les différentes écoles.
Apartisane, asyndicale et aconfessionnelle, l’UNEAP réunit des étudiants bénévoles de toute la France, membres actifs de l’association. Pour assurer son fonctionnement, elle repose sur des financements privés et publics (subventions du Ministère de la Culture et de l’Ordre des Architectes).
Afin de représenter au mieux l’ensemble des étudiants en architecture et paysage, elle adopte un modèle ascendant. Elle est ainsi administrée par des étudiants de chaque école, qui font le relais du local au national.
Par ailleurs, le collège des étudiant·e·s rassemble l’ensemble des représentants étudiants de toutes les écoles d’architecture et de paysage. Il est la tête pensante de la représentation étudiante. Sa présidence prend également la présidence de l’UNEAP.

 

Pouvez-vous présenter la vie associative en école pour devenir paysagiste ? 

Les associations étudiantes sont dans leur majorité régies par la loi de 1901 dite Loi des associations à but non lucratif. Aussi varié que les profils de ses acteurs, le milieu associatif t’offre une multitude de possibilités. Tu peux en effet y trouver des associations organisatrices d’événements (soirées, workshop, conférences, …), des assos mettant en place des actions humanitaires ou des entraides étudiantes (vente de matériel à prix réduits, accueil des erasmus, projet humanitaire…), ou encore développant une offre de loisirs (associations sportives, photo, dessin, …).
Le Bureau Des Étudiants ou des Associations : BDE ou BDA, est l’une des associations les plus représentées au sein des ENSA/ENSAP. Elle organise généralement l’animation de la vie quotidienne de l’école par l’organisation d’événements. Très souvent, elle occupe une posture centrale, autour de laquelle peut se retrouver l’ensemble des associations, par exemple pour l’organisation d’événements communs.

 

Pourquoi intégrer une association ?

Les raisons pour intégrer une association peuvent être multiples. Tu peux par exemple vouloir t’engager afin de défendre une cause qui t’es chère, d’animer la vie étudiante, de partager des expériences et connaissances avec d’autres étudiants, de réaliser un projet spécifique avec des amis, ou toute autre raison. Il te suffit alors de te renseigner sur les associations présentes dans ton école afin d’en intégrer une, ou bien même de créer ta propre association si tu as un projet en tête !
L’engagement des étudiants associatifs est reconnu au sein de leur établissement, ce qui leur permet de bénéficier d’aides et d’avantages durant leur scolarité visant à compenser le temps dédié à cette activité.

 

Aller au-delà de tes études:
Les associations peuvent très souvent être considérées comme un complément des études. Certaines sont directement rattachées à ta filière et peuvent alors s’inscrire dans ton parcours. Cela peut être le cas des associations culturelles, de médiation, de sensibilisation. D’autres, en revanche, ne semblent pas avoir de lien direct. Cependant, s’engager dans une association est toujours gage d’apprentissage, à la hauteur de ton engagement.

 

Développer ses compétences et s’enrichir:
Être étudiant associatif, c’est aussi vivre une expérience enrichissante, gratifiante et humaine. En effet, l’association est un moyen d’explorer des possibilités, de sortir de ta zone de confort ou d’assumer des rôles nouveaux.
Au-delà de t’apporter une liberté d’entreprendre de nombreux projets, l’associatif te permet d’approfondir de nombreuses connaissances et de développer des compétences et outils précieux pour ta formation et ta progression à la fois personnelle et professionnelle : gestion de projet, gestion d’équipe, prise de responsabilités… C’est aussi l’occasion d’explorer des pistes plus techniques comme par exemple l’établissement d’un budget ou la gestion d’une coopérative. Tous ces acquis sont valorisables dans le monde du travail, par leur mise en application mais aussi, plus simplement, parce qu’ils sont recherchés par tes futurs employeurs. Enfin, l’engagement associatif t’apprendra beaucoup sur toi-même, sur tes méthodes de travail et sur ta capacité d’investissement.

 

Plus d’informations pour devenir paysagiste :

Le site de L’UNEAP.

Plus d’informations sur le cursus Ingénieur en paysage sur :
Sites des écoles : Agrocampus Ouest, et Isa Lille
Site internet de l’Enseignement supérieur agricole

Plus d’informations sur le cursus Concepteur-paysagiste sur les sites :

Bordeaux Archi, Lille Archi, ENSP et Insa Centre Val de Loire

Site de la fédération française du paysage

 

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