Exemple de CV d’un étudiant admis à NEOMA en AST

Exemple de CV d’une étudiante admis à NEOMA en AST

Exemple de CV d’une étudiante admis à NEOMA en AST Un CV pour candidater à NEOMA en AST n’est pas un exercice de design. C’est un document de sélection : il doit permettre au jury de comprendre rapidement ton niveau, ta capacité de travail et la cohérence de ton parcours avec une entrée en Programme…

Masters Musicologie

Classement Thotis des masters Musicologie

Thotis a édité la liste des masters Musicologie, région par région, accessibles via Mon Master. Dans le cadre de nos classements Master, nous référençons tous les établissements accessibles et les classons en fonction de certains critères. Test MétiersLes MasterNos guides MasterGénère une lettre de motivation Mon MasterFais notre Test Master / MS / MSc pour…

Que faire après les spécialités Maths et LLCER ?

Que faire après les spécialités Maths et LLCER ? La combinaison Mathématiques et Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales représente un profil atypique mais stratégique pour l’enseignement supérieur. Cette association développe simultanément la rigueur scientifique, les compétences linguistiques avancées et l’ouverture culturelle internationale. Voici le panorama complet des débouchés accessibles via Parcoursup pour la…

Que faire après les spécialités SES et LLCER en 2026 ?

Tu as choisi les spécialités Sciences Économiques et Sociales et Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales au lycée ? Cette combinaison originale ouvre les portes d’un vaste champ de formations dans l’enseignement supérieur. Écoles de commerce, classes préparatoires, licences de langues, formations juridiques, sciences politiques, communication, BUT et BTS tertiaires… Découvre tous les débouchés possibles après le doublon SES-LLCER et comment construire ton projet d’orientation pour la rentrée 2026.

Que faire après les spécialités Mathématiques et Sciences de l’ingénieur ?

La combinaison Mathématiques et Sciences de l’Ingénieur représente l’un des doublons les plus cohérents et les plus valorisés du baccalauréat général pour les carrières scientifiques et techniques. En 2024, ce duo constituait une part significative des 4695 bacheliers ayant choisi le trio Mathématiques-SI-Physique-Chimie. Les données d’orientation révélaient une concentration massive vers les filières d’ingénierie, avec des trajectoires particulièrement ciblées vers les métiers techniques, la conception industrielle et l’innovation technologique.