À l’occasion de l’édition 2024 des Rencontres 3E, l’Association des Entreprises Éducatives pour l’Emploi annonce la création de la Conférence des Établissements d’Enseignement Supérieur à vocation Professionnelle et de l’Alternance (CEESPA). Cette étape majeure s’inscrit dans le prolongement de la structuration de l’Association 3E, dont les membres plaident pour l’intégration de l’enseignement supérieur professionnalisant au sein du secteur de l’enseignement supérieur.

À lire aussi, sur Thotis, en lien avec ce sujet : « Certains acteurs du privé lucratif ne respectent pas les règles du jeu » – entretien avec Philippe Choquet, président de la FESIC

“Certains acteurs du privé lucratif ne respectent pas les règles du jeu” – entretien avec Philippe Choquet, président de la FESIC

Les Entreprises Éducatives pour l’Emploi (Association 3E) annoncent la création de la CEESPA

La création de cette Conférence répond à un besoin fondamental, celui de remettre les 400 000 étudiants concernés au cœur du dispositif avec l’objectif de renforcer la qualité des formations professionnalisantes et d’augmenter les garanties apportées aux étudiants sur la qualité et la validité de leur parcours et de leur diplomation.

Les fondements de cette nouvelle initiative sont clairs : 

– Démontrer la faisabilité d’une démarche de régulation de qualité des établissements d’enseignement supérieur, et non des formations, pour encourager l’adoption de cette méthode dans les discussions en cours autour du label

– Positionner durablement le secteur de l’enseignement supérieur professionnalisant comme un acteur majeur et responsable de l’enseignement supérieur dans son ensemble.

Si l’Association 3E s’est récemment positionnée en faveur de la labellisation des établissements de l’enseignement supérieur privé et contre l’obligation de présence de l’ensemble des formations sur Parcoursup, la Conférence proposera une adhésion à tous les établissements respectant un référentiel qualité et une charte de déontologie. Le référentiel qualité en cours d’élaboration s’appuiera sur les normes en vigueur telles que Qualiopi, le projet de Label du ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI), Hcéres (Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur), mettant en avant l’organisation, l’encadrement et le caractère professionnalisant des formations.

À lire aussi, sur Thotis : Enseignement supérieur privé lucratif : la CDEFI appelle à la mise en oeuvre d’une meilleure régulation par l’État

Enseignement supérieur privé lucratif : la CDEFI appelle à la mise en œuvre d’une meilleure régulation par l’État

« La création de la CEESPA représente une étape majeure dans notre engagement à promouvoir l’excellence et l’innovation dans l’enseignement supérieur à vocation professionnelle »

La création de cette Conférence implique la mise en place d’une structure distincte de l’Association 3E. Sa gouvernance pourra être élargie à des acteurs institutionnels ou intermédiaires. Elle ne sera donc pas limitée aux écoles affiliées à l’Association 3E, mais sera bien plus large, ouverte notamment à toutes les écoles qui répondent aux critères établis.

« La création de la CEESPA représente une étape majeure dans notre engagement à promouvoir l’excellence et l’innovation dans l’enseignement supérieur à vocation professionnelle. Nous sommes convaincus que cette initiative renforcera le rôle crucial de nos établissements mais également de ceux qui souhaitent nous rejoindre, dans le paysage éducatif global. Notre boussole reste la même, celle d’être un tremplin vers l’employabilité des jeunes que nous formons, en adéquation avec les besoins des entreprises ! » déclare Philippe Grassaud, Président de l’Association 3E.

À propos de l’Association 3E 

Les Entreprises Éducatives pour l’Emploi (3E), est une initiative créée en 2020 par les dirigeants des principaux groupes indépendants d’enseignement supérieur et de formation professionnels et techniques en France, qui représentent 50% de l’enseignement privé indépendant (EPI) et près d’un tiers de l’enseignement supérieur privé. Cette structure traite les thématiques de l’enseignement supérieur, la formation professionnelle et l’apprentissage. L’association fédère les 12 adhérents suivants : Galileo Global Education, Omnes Éducation, Talis Business School, Eureka Éducation, Collège de Paris, Réseau GES, MediaSchool, Compétences et Développement, Eduservices, ISPS, Ynov Campus, Groupe IGS

À découvrir également, sur Thotis : la CDEFI présente les grands enjeux des écoles d’ingénieurs en 2024

Nouveau label, attractivité… La CDEFI présente les grands enjeux des écoles d’ingénieurs en 2024

Mention : cet article est une reprise du communiqué de presse mis en ligne par Taddeo.

Crédit : Mimi Thian