Centrale Lyon s’associe au cabinet Carbone 4 et à la Métropole de Lyon autour de deux projets novateurs 

L’École Centrale de Lyon s’associe au cabinet Carbone 4 et à la Métropole de Lyon et dévoile deux projets innovants orientés vers la Formation et la Recherche. L’un est une plateforme de calcul de l’empreinte carbone pour tous les élèves et l’autre une plateforme expérimentale et numérique pour réduire la pollution.  Une plateforme personnalisée pour…

Le concours Puissance Alpha : formations, calendrier et nouveautés pour 2024

Le concours Puissance Alpha permet d’intégrer, via un seul vœu Parcoursup, 19 écoles d’ingénieurs. Modalités du concours, dates et nouveautés, on vous dit tout sur le Concours Puissance Alpha 2024 !  Intégrer des écoles d’ingénieurs avec les concours Puissance Alpha Le concours Puissance Alpha permet d’intégrer l’une des nombreuses formations des 19 écoles d’ingénieurs. Cette…

Environnement, inclusivité, formations innovantes… Mines Saint-Étienne fixe ses nouveaux objectifs

L’école d’ingénieurs stéphanoise présentait ses objectifs et nouveautés pédagogiques ce 31 août, à Paris. Mines Saint-Étienne vise notamment à augmenter ses effectifs étudiants à horizon 2027, via des formations inclusives et en prise avec la question environnementale.  Par Valentine Dunyach Jacques Fayolle, Directeur général de Mines-Saint-Étienne, tenait sa traditionnelle conférence de presse de rentrée, ce…

Attractivité de l’excellence universitaire française : le gouvernement soutient 14 nouveaux projets

Après les projets des universités de Caen, du Havre et de Rouen annoncés par la Première ministre le 25 juillet dernier, et celui de l’Université de Nouvelle Calédonie, annoncé à l’occasion de la visite du Président de la République dans l’archipel, la ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche, Sylvie Retailleau, a annoncé lors…

Elles Bougent au salon du Bourget : une association engagée dans l’orientation des jeunes filles

L’association Elles Bougent permet à des jeunes étudiantes de découvrir la voie des métiers scientifiques et technologiques. Afin de comprendre cet engagement, nous les avons suivies lors de leur déplacement au Salon du Bourget (SIAE). Ingénieure en qualité, garante de la formation des contrôleurs aériens, technicienne dans l’aéronautique… Les 9 000 marraines de l’association Elles…

L’Institut Mines-Télécom lance son concours entrepreneurial “Up To Start by IMT”

Avec le lancement de son concours destiné aux entrepreneurs “Up To Start by IMT”, l’Institut Mines-Télécom offre l’opportunité à 25 projets d’être incubés dans l’un des 11 sites d’incubation des écoles de l’IMT dès la rentrée 2023. Acteur majeur de l’entrepreneuriat et de l’innovation dans les territoires, l’Institut Mines-Télécom (IMT) lance « Up To Start by…

Centrale Méditerranée : une orientation durable et ambitieuse pour 2030

  La directrice de l’école d’ingénieurs Centrale Méditerranée, Carole Deumié, présentait ce mardi 23 mai les objectifs de l’établissement, à visée 2030. Pour réaliser ces ambitieux défis, les équipes de l’ex École centrale de Marseille ont élaboré un plan stratégique en trois points. Une révolution enclenchée d’abord par une ouverture sur la formation, puis par…

“Les ingénieurs sont les médecins du monde” – Rencontre avec le président de la CDEFI 

À découvrir aussi, en lien avec cet article : notre page dédiée aux écoles d’ingénieurs :  Les Écoles d’ingénieurs Alors que la transition écologique constitue l’un des enjeux majeurs, au cœur de notre quotidien, certains secteurs professionnels décident de s’emparer du sujet directement à la racine. C’est avec l’ambition de trouver des solutions pérennes pour…

Institut Mines Télécom 2023 2027

Institut Mines Télécom, stratégie 2023-2027

Créé en 2012, le groupe d’écoles de l’ingénieur et de management Institut Mines Télécom dévoile sa stratégie pour les années à venir, après une première décennie d’existence qui s’est caractérisée par sa consolidation. En particulier, le groupe souhaite renforcer sa force collective et devenir un acteur engagé et reconnu de l’enseignement supérieur et de la recherche.